历史:考前对症下药来复习

当前位置: 广东高考网 > 高考备战 > 试题 > 历史 > 复习 > 时间:2010-04-16 10:18
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历史:考前对症下药来复习

  考前几天,同学们要根据自己的实际,对症下药。要做到“回归”“整理”“瞄准”“训练”四方面,尤其要突出“回归”和“瞄准”。

  “回归”就是回归考纲和课本,查漏补缺。考前几天,要合理安排时间与进度,利用短短几天的时间,完成“回归”。要对照《考试说明》《教学要求》和教材,逐一落实考点,再认、再现一、二、三级考点之间形成的结构性知识,再认、再现三级考点的要素与要点,对一些结论性语言特别是《考试说明》中涉及的《教学要求》“史论共享”内容,必须做到识记到位、书写准确无误。“回归”课本时,在突出《考试说明》一、二、三级考点的同时,要注意与考点密切有关的各类图文材料。

  “整理”就是整理记忆和练习,集中纠错,消除盲点。要重视对最后几天学习过程的整理。要在“回归”的基础上,整理所记,弄清楚哪些已经记熟,哪些尚未记牢;哪些现在就记,哪些放在考前一天再记。可以自我安排进行最后一次模拟,力求练熟考试程序,提升应试能力。

  “瞄准”就是瞄准高考动态,通过热点、重点问题的学习,提高复习的针对性。历年高考考查的基本都是一些重大历史事件以及教材主干知识,同时也不回避社会热点。从2007年四个新课改实验区高考试题看,贴近生活、贴近实际、关注社会已经成为命题趋势之一。因此,在最后几天的时间里,要根据教师提供的有针对性的热点和重要专题,如大国崛起、世界市场与全球化、工业化(近代化)、民族关系(中国古代唐太宗、康熙)、政治模式与经济体制的多元化等,进行重点复习和训练。

  “训练”就是通过适量训练,熟悉考试技巧与方法,提升应试能力。最后几天,适度训练是必要的。从内容上看,一要练易错基础题,二要练平时训练中失分较突出的几类主观题。就形式上看,可分散分类练,也可安排一到两次上午9:00-10:40的集中练习。从强度上看,严格控制和把握试题的量与质,定量定时完成。

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