(语文)五年高考、三年联考:语言表达

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(语文)五年高考、三年联考:语言表达

  第一章语言知识和语言表达 第九节 语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体

  第一部分 六年高考题荟萃

  2009年高考题

  1.(09年浙江卷)根据语境,在下面空格中补写妈妈说的话,要求语言表达鲜明、得体。(不超过50字)

  儿子:妈妈,今天我捡到50元钱,想分五次交给老师。

  妈妈:为什么不一次上交呢?

  儿子:老师说过,捡到东西上交,就有一次品德加分,我分五次交,就会有五次加分了。

  妈妈:__________________________________________________________________________

  答案 略。

  解析 考查语言的鲜明、得体,能力层级为D级。"准确、鲜明、生动"是大纲地区2008年新增的考点,以与课标地区考点一致。"鲜明"是说要主题鲜明、话题集中;"得体"是说要符合母子对话的身份、特定语境。根据一定的语境及提示,写出相关内容,使所补写内容与原有内容水乳相融,天衣无缝。要根据题目所给显性要求与语境所给隐性要求(儿子为何分五次,仅仅是加操行分吗?)仔细思考,表达要注意围绕中心,紧扣语境。这种具有一定开放性又有一段限制性的题目,很能考查出考生的语文能力,值得重视。

  2.(09年广东卷)华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑,南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词,请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠文的欢迎、感谢及其事由等内容。

  ___________________:

  ________________________________________________________________________

  我们知道,今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持,更重要的是接受了一种鼓励\一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习,以更优异的成绩回报社会。

  最后,________________________________________________________________

  答案

  尊敬的华南大学的各位代表:

  你们好!首先请允许我代表南粤中学向你们的到来表示热烈欢迎,感谢华南大学为我校无私捐赠了一批图书和电脑.。

  再次向华南大学表达诚挚的敬意和衷心的感谢。

  解析 本题考查致谢词的表达能力,要注意内容的前后连贯,语气诚恳,达到致谢的目的。致谢词属于应用文体,目的是表达感谢,要符合这一特点。

  3.(09年全国卷Ⅰ)依次填出下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( )

  狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。 ,使狗成为人的得力助手。

  ①专门训练军犬、警犬,把狗用于军事、案件侦破等方面

  ②它的嗅觉细胞数量是人的24倍,可以分辨大约两万种不同的气味

  ③比如牧民的狗,为了保护羊群,敢于同恶狼猛斗

  ④人们充分利用狗的这种特殊的天赋

  ⑤狗可以听到10万赫兹以上的声音

  ⑥代替主人做一些危险的事

  A.③②①⑥⑤④ B.③⑥⑤②④①

  C.⑤④①③②⑥ D.⑤②④⑥①③

  答案 B

  解析 考查语言表达的连贯能力,能力层级为D级。首先确定③应该作为首句,可以衔接"狗勇敢而又聪明",是作为"勇敢而又聪明"的例子。而⑤不能首句的原因是⑤句对全文来说,话题转换太唐突。因此排除C和D,"这种天赋"明显是指狗的听觉与嗅觉,并且"人们充分利用狗的这种特殊天赋"应该还有下文,所以④不能做结语,进而排除A。要注意句与句的排列组合,注意上下句的衔接、呼应(如本题也可以这样思考:③⑥照应前文"忠义、勇敢",⑤②照应前文"聪明";注意指示代词指代的内容,④中的"狗的这种特殊的天赋"指代的就是前文③⑥⑤②的内容;①照应后文"狗成为人的得力助手")做到话题一致、中心一致、色调一致,使句序合理,衔接与呼应自然;注意用排除法。

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