2011辽宁高考满分作文-尊坚守,了却了谁的浮生?

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2011辽宁高考满分作文-尊坚守,了却了谁的浮生?

2011年辽宁高考满分作文:尊坚守,了却了谁的浮生?_1100字

  我是一颗拒绝融化的冰,坚持这样的角度和坚硬,我是一颗拒绝融化的冰,坚持不变的寒冷和清醒。——题记

  生活中存在着太多的未知数。当你得意时,不要过分欢喜,当你落魄时,不要过于悲伤,坚守自我,从容地对待世界的沉沉浮浮。

  兰亭传世

  那个时代,仿佛被老庄主宰。

  一篇《逍遥游》不知惹起了多少人的向往,“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”,多么潇洒豪迈!一时间,追捧者无数,出世人仙,逃避现实、自由放任的作品泛滥兴起,可是,有位智者却坚守自我,十分清醒地不为所动。在玄学盛行的风气下,王羲之坚持自己的文风,一反“清心寡欲,尤善玄言”之风,大笔挥就一篇情直语笃、朴素自然的优美散文《兰亭集序》,成了中华古典文学宝库中的珍宝!

  坚守自己的文风,“翩若浮云,矫若惊龙”的书法家在文坛获得一席之地。

  陆游报国

  灵魂蓄满了报国之情,他的目光坚毅明亮得能洞穿人世的一切陆游——一个对国家无比忠诚、无比挚爱的老者。

  “位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺”,他拳拳的爱国之心可见一斑,可是,英雄如他,却时运不济,怀才不遇,尽管有“此生谁料,心在天山,身老沧州”的愤懑,他却依然坚守看自己不移的报国之心。他企盼大宋统一,他渴望收复失地,或许“了却君王天下事,赢得生前身后名”正是他此刻心情的写照吧!

  但谁又能理解他英雄迟暮的辛酸,“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”成了他的遗训,也见证着他坚守的赤胆忠心!

  坚守自己的报国之心,你树立了“零落成泥碾作尘,惟有香如故”的志士形象。

  诸葛忠魂

  草庐中的他,燃青灯,调素琴,诵黄卷,占尽古风神韵。躬耕于陇亩之中,高吟着“大梦谁先觉,平生自我知”,自得其乐。

  为报三顾茅庐之恩,他出山辅佐刘备,“未出茅庐而先知三分天下”是他的睿智,“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”是他的神勇!忘不了,先帝白帝城托孤的殷切目光;忘不了,许下承诺时自己坚守的眼神!无奈,少主却是扶不起的阿斗!其实你明明可以取而代之。可是,你坚守着自己的承诺,依然默默地辅佐着乐不思蜀的阿斗,纵然一切只是徒劳!

  坚守自己的承诺,你赢得了“出师一表真名士,千古谁堪伯仲间”的美名!

  坚守自己,了却了浮生,赢得了美誉!

  (辽宁考生)

  满分剖析

  本文从三个部分——兰亭传世,陆游报国,诸葛忠魂写开来,紧扣材料,观点凝练,用三个人物阐释问题,具备说理性的特征。题目“坚守,了却了谁的浮生?”也很有深意。文章的三个部分的结尾,通过“坚守自己的文风,t翩若浮云,矫若惊龙’的书法家在文坛获得一席之鼬。坚守自己的报国之心,你树立了‘零落成泥碾作尘,惟有香如故’的志士形象。坚守自己的承诺,你赢得了‘出师一表真名士,千古谁堪伯仲间’的美名!”,围绕中心说理,整篇文章浑然一体。从表达上,本文工于准确、生动、凝练的语言。语言表达上有自己的亮点。

  垂阅卷现场评分:内容分25分+表达分25分+发展分10分=总分60分

2013广东高考满分作文:慈善,也要维护他人的尊严_1100字

  材料中,富翁打算向三个贫困家庭提供捐助。一家高兴地接受了捐助。一家犹豫地接受了,但声明一定会偿还。一家谢谢了富翁的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。

  我很赞赏第三个家庭的做法,处事大方,不卑不亢,丝毫没有感到低人一等,在拒绝中告诉富翁我们在人格上是平等的。这也启示了我们:在做慈善的过程中要维护受赠者的尊严。

  孟子在辨析义与利时曾说:“一箪食,一壶浆,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。”虽然孟子谈的是义与利的辩证关系,但这些话也道出了每个人都是有尊严的,侮辱性的施舍就连乞丐也不会接受。孔子曾说:“君子不饮盗泉之水。”因此,我们在帮助他人的时候,如何维护他人的尊严就显得尤为重要。

  二战中,英国国王霍华德巡视被轰炸后的伦敦贫民区,在一栋破烂的大楼门前,他脱下帽子,向主人询问:我可以进来吗?询问中体现的人文关怀和尊重让人心生敬佩。

  又如,美国公立学校在大雪时一般都会停课,但有间学校却没有这样做,在大雪时依然上课。当家长向学校投诉时,校方的回答是:学校来自贫寒家庭的孩子很多,但学校停课时,他们就不能有免费午餐,就得忍饥挨饿。家长又问是否能只让穷孩子来上课呢?对此校方解释道:我们不想让他们觉得是在被施舍。

  不要让受帮助的人觉得是被施舍,这或许就是慈善的最高目标了吧!这样的帮助就像一缕温暖的阳光,既温暖了受赠者,又不至于灼伤他们的心;就像是一阵凉爽的春风,既抚慰了受赠者,又不至于吹乱他们的心绪。

  然而,在生活中我们也不少见一些“暴力”慈善,他们行慈善之实,却又在捐赠漠视受赠者的尊严。如高调做慈善的陈光标,我们不否定他确实帮了不少人,但他的方式却让人不得不思考这样做对吗?有一张照片,陈光标与受赠者们举起手中的钱,陈光标笑容满面,但我却看不到几个受赠者开怀的笑脸。他们是被帮助了吗?还是他们又成了“暴力”慈善的受害者?

  在当今时代,“微公益”、“志愿活动”层出不穷,似乎是一个全民慈善的时代。但是,当我们准备做慈善时,千万提醒自己:不要伤害了受赠者脆弱的尊严。

  我们在帮他人,同时也是在帮自己。永远不要以为自己了不起,放低姿态,请小心呵护受赠者的尊严吧!

  点评

  本文是一篇议论文,其突出的特点是观点鲜明,论据较充实,论证较有力。文章从作文题提供的第三个家庭对待捐助的态度引出自己的观点即:“做慈善,应该维护他人的尊严。”围绕这个中心论点,作者列举了古今中外的有关论述和做法,主要采用了举例和正反对比论证的方式,论证了维护受捐助者尊严的重要性和效果。作者为了让读者明白尊重受捐者尊严的意义,还运用比喻的论证方法,说明了这样的帮助就像一缕温暖的阳光,既温暖受捐者,又不至于灼伤他们的心。在论证的过程中,作者还能够联系现实,在肯定当前一些人善举的同时,指出其存在的问题。最后劝告做慈善的人应该放下架子,小心呵护受捐者。全文思路清楚,论证较严密有力。结构较严谨。

  全文表现出了作者对现实的关心,对正确慈善和提升慈善质量有较深入的思考,与那些说空话和套话的文章形成了鲜明的对照。

2013年辽宁高考同题作文:果实才是最好的证明_1000字

  不知何时,院子里长出了一棵小树,青青的杆,细细的叶,主人说不出它的名字,每有人来,便请教。一位乡下朋友路过,说:“看叶子就知道,这是一棵李树。”过了几年,小树渐渐长高,见多识广的老农站在树下,对主人说:“你们有樱桃吃了,你看,这是一棵樱桃树。”到了又一个春天,小树开出了茂盛的花,大家都附和,以为是棵樱桃树了。但最后,小树上却挂满了一枚枚精致的胡桃。

  这是一个典型的耐人寻味的故事,很多人都知道。一棵树曾多次地被人张冠李戴,从李子到樱桃,再从樱桃到胡桃,最后,还是它自己,用最最原始也是最最有力的方式,一枚枚小小的果实,向世人证实了自己的身份。

  女孩,原是一所乡村小学的老师,后来被选拔到局机关工作。一时间,众说纷纭,有人说她家里有钱,找了不少人,花了不少钱才调上来的;有人说她父亲后台硬,猜测某某领导某某长是她的亲戚;更有甚者,说她长得漂亮,深得某权贵常识,才一路顺风。女孩从来不与人争辩,一笑了之。不久,一次偶然的万人技能大赛,市级的,机关谁也不敢报名,女孩却提出想去试试。不鸣则已,一鸣惊人,女孩力挫群雄,夺得了第一。镁光灯闪照着女孩,领导接见,单位嘉奖,真金白银的。所有的流言蜚语,在女孩耀眼眩目的成功面前,不攻自破。

  身边有些人,总抱怨自己不如人。别人提拔重用,他总是牢骚满腹,甚至于质问领导:为什么是他不是我?可是,你会什么呢?你做出了什么呢?你有多少论文与业务成果?现代化的办公设备你不会用,简单扼要的公文你不会写,一件日常工作交给你只会拖沓与推诿,除了传统那一套,钻营人际关系耍点小权术卡要点小东西,扪心自问,你付出了多少,你有过怎样的努力?时代在进步,社会在阳光,正如网友们所言,这年头出来混是要付出代价的,滥竽充数没有点真本事越来越不行了。凭心而论,事实亦如此,在机关在单位,要想让别人承认你,根本不是别人,恰恰是你自己。无数例证都是最好的证明。画家徐悲鸿在欧洲留学时,常受也是人歧视妄评,他不与人计较,默默努力,毕业时,他用他的油画展,一下子轰动了巴黎美术界。大发明家爱迪生,小时候生活困苦,身体缺陷,有时竟靠收集瓶罐做实验,被许多人讥笑误解成弱智。但他没有灰心气馁,大智若愚,专心致志地努力,最终让世人承认,他才是举世闻名的科学家。古往今来,越王勾践,卧薪尝胆,复国扬名;文豪苏轼,几经贬谪,潜心磨砺,成就了人生之巅;不是吗?沙粒不磨砺成珍珠,谁认识你。

  成千上万的成才故事,向我们揭示的都是这样一个真理:一个人,必须用实际行动,用成果来向别人证明自己的存在、成长和价值。否则,你很有可能就是一块扔在沙滩上的石头,或者也是一棵别人连名字都叫不出的小树。

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