当前位置: 广东高考网 > 常用文书 > 作文 > 时间:2016-05-30 22:37:11

初中生活


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活力,

原出自自我的内心,

心出活力,

人也会出现活力,

这话怎说?

就这么说,

心境,代表一切。

心境具有弥散性和长期性。心境的弥散性是指当人具有了某种心境时,这种心境表现出的态度体验会朝向周围的一切事物。

书法的心境,

让我活得从容自然,

切茶的心境,

让我活得清醒安祥,

夜读的心境,

让我活得安静放松,

沙滩的心境,

让我活得清爽宁静,

篮球的心境,

让我活得勇敢自信,

回归自然的心境,

让我舒心忘我,

……

调整心境,活出自我。


活雷锋

三月五日,也是雷锋纪念日。雷锋叔叔大家都知道,他在世时助人为乐,无私奉献。我们要学习雷锋叔叔的好榜样! 说起雷锋,我就知道在我们的生活中有许多“活雷锋“,我就给大家说几个吧。 学校里的王副校长,是个勤劳的“活雷锋”。他看见垃圾就捡起来,有时他还拿来扫把把包干区打扫得干干净净。 还有去年雪灾时,电工们辛辛苦苦地在受灾区修理电塔,让灾区人民过好一个热热闹闹的新年。可是电工们自己却没有过好年。这就是“活雷锋“。 我想:我也要当一名"活雷锋"!


活下去

2016,这是个闹的很大的玩笑,很多人为了这个去自杀等.

我想说的是不管你还有多少时间,一定要活下去.

因为你死了,你的家人,朋友等等爱你的人怎么办?

所以,为了他们活下去,直到生命的最后一秒!


我们班的活雷锋

我班有个活雷锋,这个“活雷锋”是个性格开朗,活泼可爱的女中豪杰。她有一双明亮的大眼睛,小鼻子,小嘴巴,一张圆圆的脸。她整日衣着朴素,显得落落大方,她的发型似乎永远都是那马尾辫,一跑步马尾辫就左右拍打,她还是上几次跑步比赛中杀出的一匹“黑马”。这就是我们班的裴鑫鑫。

她是一个不怕脏,不怕累的活雷锋。那天下午,赵琳琦一来学校就显得很不舒服,趴在桌子上休息。忽然,他猛地跳起来,用手捂住嘴,朝教室外冲去。然而,这已经来不及了,他“哇”地一声呕吐在教室前门口。这一下同学们都不敢出去了,要上厕所的同学在屋里急得团团转。还有些同学故意鼓起腮帮子,用手捂住嘴,并装出快要呕吐的声音:“哇!我不行了,要吐了……”我也紧闭着双眼,捏着鼻子,想尽量少闻到一些这刺鼻的味道。

这时裴鑫鑫挺身而出,使用跑步的优势,一个冲刺跨到教室外,顺手抄起一根拖把,不顾脏和臭,手紧握着拖把,一点一点的把那夹杂着红萝卜丝和面条的呕吐物清理干净。嘴里还模仿着救护车的声音:“滴呜,滴呜,抢救啊……”她看上去似乎很爱做这样的事情,接着又拎着拖把下楼把拖把干干净净地洗了一遍,大家无不为之感动。

她是一个乐于助人的活雷锋。冬天到了,我们都开始流鼻涕了。鼻涕好像永远也擤不完,那堆积如山的鼻涕弹存放在抽兜里,引起书包的大量抗议,每打开书包都要弄掉两三个鼻涕弹,非常不方便。为了让大家在上课时擦鼻涕方便,她又为大家贡献了回收“鼻涕弹垃圾箱”,也就是一个大塑料袋,上课时我们有鼻涕弹时,可以随时投入垃圾箱,这不但增大了我们抽兜的面积,平时有什么纸屑啊,袋子啊都可以投入垃圾箱,大大地方便了我们的生活。

她是一个乐于奉献的活雷锋。我们班的每一次黑板报都少不了裴鑫鑫的参与,她画得黑板报不仅逼真,而且非常美丽,还注意排版。上学期由我主办的“热爱祖国”黑板报时,裴鑫鑫自愿报名参加黑板报组,用粉笔那几种单调的颜色在左右各画出了一枝盛开的花朵,空中还有花瓣在飘舞,非常逼真,不仔细看真好像往上面粘的花呢。就因为这两枝花的衬托,我们班的黑板报得到了各中队长的好评,获得了年级第一名。

裴鑫鑫,就是这样的一个活雷锋。人家跑步可是稳拿第一,把第二名远远地甩在后面,画画也和她的死党衡星不相上下。你说我们班这裴鑫鑫配不配活雷锋啊?


书要“活”读

书要“活”读 中国著名文学家郭沫若曾经说过:“人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活;死书读活人,可以把人读死。”这句话颇含哲理,可它曾一度令我迷惑不解。 第一次接触这句话,我刚读二年级。当时,我翻来覆去读了好几遍,却始终如坠在庐山云雾之中,我感到丈二和尚摸不着头脑,书怎么能把人给读死了呢?书又怎么会活过来呢?百思不得其解的我,只好跑去问爸爸,可爸爸只是笑而不答,在我的一再追问下,爸爸也只是说了一句:“等你长大了就会明白的。”我知道现在在爸爸这里是问不出什么了,只好作罢,把它摘进我的“解惑本”里,以待时机。 随着年龄的增长,时间的流逝,我的阅读量也随之增大。在我看的书籍中,有诸葛亮、蔺相如的聪慧过人,也有张飞、李逵的勇猛直率;有《三国演义》、《水浒传》等中国古典名著,也有《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》等外国经典名著;有记录古代真实故事的《史记》,也有集各种民间传说与一体的《一千零一夜》。不知不觉中,属于我的那个大书架早已经堆满,这些琳琅满目的书籍也早已被我翻烂,书中的故事也都经熟记在我心中了!我尽情徜徉在书海之中。在古书中品圣贤,在名著中读故事,在诗歌与散文中领略文字的魅力,我更是从各类书籍中汲取了不少营养,积累了许多好词佳句,它们自然也频频在我的作文中“粉墨登场”,并常赢得老师的喝彩,同学们羡慕、敬佩的眼光。 一天,我在整理房间时又注意到了我的那本“解惑本”,我翻开一看,只剩下那个问题还没有被画上表示已经解决的红钩子。于是,我又重新把那个问题抛出来问爸爸。爸爸听后,笑吟吟地问我:“你还没明白吗?”看着我还是一脸茫然的样子,爸爸笑着说:“你呀,看了这么多书怎么还不明白?你平时不是常常把书里的知识运用到学习、生活中去吗?”我听了,这才恍然大悟:“原来,把书本里的知识灵活地运用到学习生活中去,这就叫‘把书读活’!”一语道破天书,我对这句话的理解豁然开朗。“那‘把人读死’呢?”见我喜形于色的样子,爸爸追问道。“我想,纸上谈兵的赵括就是‘把人读死’最典型的例子。赵括看了不少兵书,谈起兵法来也头头是道,可他一带兵打仗,就给赵国造成了这么大的损失,使赵国的军队几乎全军覆没!这就是因为他不会把兵书中的知识灵活地运用到实际战争中去,也就是没有‘把书读活’,如果他不‘把书读活’,那就只能让书‘把人读死’了!”我胸有成竹地说,“我一定不能学习赵括,而要继续把活学活用的好习惯保持下去,只有这样,我的这么多书才没有白读。”爸爸听了频频点头,显然他对我的答案非常满意。 哦,活人读活书,越读越“活”,越读越灵巧;死读书,读死书,那才是读书的最大悲哀!


活出生命的精彩

残疾,多么可怕的字眼。有多少人因为残疾,而失去了梦想。可是,也有许多人虽然残疾了,但是他们用努力创造了一个又一个神话,用奋斗谱写生命的篇章。 刘伟,大家一定不陌生吧!他是一个在《中国达人秀》中一举成名的残疾人。小时候的刘伟酷爱运动,不幸的是,有一次刘伟和小伙伴在玩耍时,不小心碰到了高压电,失去了双臂。在他父母的鼓励下,他没有自暴自弃。并且刻苦学习游泳,还夺下了两项锦标赛的冠军呢!正当他满怀信心地向母亲许下誓言要在奥运会上拿一枚金牌时,厄运再次降临了,刘伟因高压电损伤身体免疫力的后遗症复发了,使刘伟第二次满怀憧憬的运动梦彻底地破碎了。他放弃了吗?不,没有。他把自己的希望放在了音乐上,一所学校的校长却以“影响校容”拒绝了他。他那强烈的自尊心刹那间被激发了,他用所有的努力来来告诉歧视他的人,我虽然是个残疾人,至少我还有一双完美的腿,我会用我的努力来告诉你们,我们残疾人虽然失去了许多宝贵的东西,可我们却没有失去最宝贵的梦想!是它激励刘伟不自暴自弃,是它激励刘伟要加倍努力,是它激励刘伟要坚持不懈!在舞台上用脚趾弹出了一首首优美的歌曲,赢得了观众热烈的掌声。这就是梦想的力量!这就是残疾人永不放弃的力量!这就是令人敬佩的伟大力量! 要有希望,为梦想而前行。刘伟做到了。尼克·胡哲,一个残疾人,1982年出生于澳大利亚的墨尔本,天生没有四肢。面对着无数的挑战与障碍,他凭着信心成长,这信心的力量帮助他战胜了许多别人认为不可能的事情。他用他的感恩、智慧以及仅有的“小鸡腿”,奏响了一曲生命的颂歌。他拥有两个大学学位,还是国际公益组织的总裁, 2005年还获得了“杰出澳洲青年奖”。 刘伟用他非凡的努力活出了生命的精彩;尼克·胡哲用他乐观向上的精神活出了生命的精彩;…… 这么多的残疾人活出了他们自己的精彩,更何况是我们呢?四肢健全的我们更应该积极、乐观地去做任何事,活出生命的精彩!


倒着活的我

相信每一位同学生下来都是哇哇大哭的婴儿吧?那么有没有人生下来是个老人呢?还别说,我就是这样的一个人,出生的时候就是个100岁的老人。

我刚生下来的时候,护士阿姨刚想来抱我,一见我大叫一声:“谁家把老太太扔在了产房里?”咳,真丢脸,其实这个老太太就是刚出生的我。不知怎么回事,我刚生下来居然是个老太太!没办法,老妈求助于医院,医院里诊断了五天五夜,终于得出了结论:我得了“提前衰老症”,但是会慢慢的越活越年轻,所以不需要看病。

这下可苦了老妈,亲朋好友送来大量的婴儿用品都用不上,还有人嚷嚷着要来看小宝宝,哪里知道我就是那个小宝宝啊。于是,老妈只好把婴儿用品放好,再去买各种各样的老人用品:芝麻糊、核桃糊、补品……没办法,我还没有牙呢!

当然这样也有好处,我一生下来就可以拿退休金了,月月都有,倒也省了事。不过,我活了二十多年还没用吃过一顿好饭。一天我终于忍不住,偷偷的在楼下吃棒棒糖。结果人家还笑话我:“那么淡的年纪了,还和小朋友一样吃糖!”他们哪里知道,我那么多年没有吃过好东西啊。

终于,我二十多岁了,越活越年轻。只是,我孙子都快有孙子了。因为一直没有去上学,所以我基本没什么文化。一天一个朋友告诉我,他准备帮我去告我的儿子,问他为什么不让我上学!我的天,我花了三天才做好了他的工作。倒着活真是不容易啊!

十多岁的我开始上学。别看我没读过书,可是一上学就上了六年级!我是倒着活的,当然从六年级学到一年级了!一年级的时候,由于我提前学了六年的课程,自然很聪明!所以,各个学校抢着要我呢!

“锄禾日当午……”这就是现在的我。我终于到了幼儿园阶段,也老了。不过,还是得天天学唐诗,玩玩具啊。

你说,倒着活是好还是坏呢?


你知不知道,我一直一个人活在黑暗里

你知不知道,我一直一个人活在黑暗里

如同一场烟花的凋零,如同一个王国的黍离

周而复始,带上满脸的倦容,不断的迁徙

还是,逃逭不出黑暗 一个人,无休止地颠沛流离

时光仓促潦草地啃噬掉年少,这是一幕关于幸福潦倒的场景

硬生声仄向耳侧的是单薄的哀鸣和落魄的啜泣

仿佛整个世界都开始慢慢腐烂,接连着寂静,独留我一个人,悲伤的侧耳聆听

你知不知道,我有一双没有眼白的眼睛

倦缩在瞳孔里的是,带点清阒的忧郁

冷眼旁观,那些开始衍生青苔的爱情

稍纵即逝,仿佛在观看一场没有声音和结局的电影

倦淡在心中,沁出一段段涟漪,不但的游离涣散,最终慢慢失去温度,失去踪迹

当悲凉成为一种习惯,当念想的枯萎开始被当做是一种侥幸

幸福 也开始变得安静 像是逝去的年华 渐渐地疏离

轻描淡写地把我们的故事当做风景,一眼望过,便慢慢忘记

记忆,是你送给我还带着温度的耳钉,丢失了,就再也回不去

那么,

故事的结尾 是你留我一个人在黑暗里

是我一个人活在黑暗里,等你

故事的结局 是你萧瑟离去的背影

是我躺在黑暗里,摒住呼吸,连哭都没力气

呐,黑暗里再,唱一首骊歌给你听

忘记分开后的第几天起

喜欢一个人 看下大雨

没联络 孤单就像连锁反应

想要快乐都没力气

雷雨世界像场灾难电影

让现在的我 可怜到底

对不起 谁也没有时光机器

已经结束的 没有商量的余地

我希望你 是我独家的记忆

摆在心底

不管别人说的多么难听

现在我拥有的事情

是你 是给我一半的爱情

我喜欢你 是我独家的记忆

谁也不行

从我这个身体中拿走你

在我感情的封锁区

有关于你 绝口不提 没问题

雷雨世界像场灾难电影

让现在的我 可怜到底

对不起 谁也没有时光机器

已经结束的 没有商量的余地

我希望你 是我独家的记忆

摆在心底

不管别人说的多么难听

现在我拥有的事情

是你 是给我一半的爱情

我喜欢你 是我独家的记忆

谁也不行

从我这个身体中拿走你

在我感情的封锁区

有关于你 绝口不提 没关系

我希望你 是我独家的记忆

摆在心底

不管别人说的多么难听

现在我拥有的事情

是你 是给我一半的爱情

我喜欢你 是我独家的记忆

谁也不行

从我这个身体中拿走你

在我感情的封锁区

有关于你 绝口不提 没限期


不想活在,回忆中

回忆 听着我们的歌,回忆着那时的我们,感觉一切都好空虚,好怕那都是一场梦,醒来之后,一切都会消失,我不会再拥有那一切。我们之间,只剩下了回忆。那些回忆,一次又一次出现在我的眼前。如果可以好像一切都从头再来回到我们相遇的那一刻,我想我会坚定的选择,不再遇见你。我和你,你和她。如果没有未来,我宁愿不要回忆。我害怕,我好怕。你会有一天消失在我面前,面无表情与我的擦肩而过。也许这一天会来临,也许不会。如果真的来了,那一天我该怎么办。作文 http:// 我不敢想象,没有你的日子,我该如何去过。你的温度,在我身边,一点点的消失。所以我不要活在回忆中,我要学会忘记,比在回忆。忘记你的存在,忘记我们的回忆。 习惯回忆可以忘记,已经成为了习惯,却要怎样改掉,喝奶茶已是习惯,改不掉的抹茶味。听音乐已是习惯,忘不了的声音。蓝色已成为习惯,深入心中的色彩……这些要怎样去改掉。你的笑脸出现在我的眼前。时间一点一点的流失,身边的一切都已悄悄的发生了变化,唯有这些没有改变。还是习惯没事到奶茶店坐坐,点两杯奶茶,任有淡淡的抹茶香弥漫在口中。好多年过去了,时间变迁,去仍是两杯奶茶,一杯抹茶,一杯黑糖。奶香环绕在身边,就像你还在我身边…。. 面对 我要学会面对 我一定会面对 我一定只能面对


“活”雪人

早晨我一起床就看见窗户玻璃上白雾茫茫,打开窗一看,哇,太漂亮了:雪到处都是,房顶上、树上、汽车上一片雪白,天空中还在飘着鹅毛大雪。 我赶紧洗漱吃完早饭,头戴帽子,围上围巾,鞋上套好塑料袋,全副武装去玩雪,雪很厚,淹没了我的脚。先堆好了一个小雪人,还做了好多个小雪球去扔树枝,树上的积雪纷纷飘落下来。后来干脆直接去摇树,树一摇动,我赶紧跑开,可有时候跑得慢了一点,积雪会砸在我身上,我很快变成了一个活的小雪人。 我玩得十分高兴,小区里留下我哈哈的笑声,雪地上也留下一串串我的小脚印!

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初中生活作文500字
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