当前位置: 广东高考网 > 常用文书 > 作文 > 时间:2015-11-30 14:23:49

罚站


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【第一篇】:罚站

罚站,是惩罚人的一种手段,做了错事的人被罚站,是活该,但没有做错事,但被罚站的人呢,就是冤枉。我就曾试过被这样罚站过。

读小学六年级。那时是一节自习课,刚开始还静悄悄的,到了后来,一些人开始按耐不住寂寞,滋滋的说起话来,进而声音逐渐变大。我瞬间感受到了危机,也明白该怎么做:继续坚持遵守纪律。忽然,与我谈话投机的小明转过头来要和我说话,我不敢说话,又怕小明误解,只好用眼神瞄瞄窗外,用手指指指窗外,来警告小明小心老师。说曹操曹操到,老师竟然刚好在我警告小明的时候出现在窗外。因为我和小明的座位非常显眼,小明又转过头来,我还做着这些动作,老师马上脸色一沉,命令道:“小明小周,给我出去罚站!”

全场鸦雀无声,我顿时懵了,忙向老师解释。老师却一挥手,说:“不用解释,解释就是掩饰。”我委屈极了,心里不由得责备着小明。无论多么有理由,毕竟师命难违,我们只好灰溜溜的站在墙角。我面对面看着全班同学,只见大家都被吓傻了,都坐得直直的,似乎要尽力做到“光明正大”,不被老师怀疑。看着同学们的神情,我心里感到空荡荡的,双脚也不由自主地软了。忽然盯着同学们许久不说话的老师开口了:“开心了?现在很多时间给你们复习吗?还那么有兴致的在说话?”我心里猛地一震:糟了,老师生气了,恐怕我们放学后要留堂,或者素质评价那分表会评个差,甚至还会通知家长,或者跟家长通电话。于是,学期末评价表评“差“的情景,爸爸来学校见老师的情景,回家挨骂的情景。一个一个的浮现在我的脑海里,我不禁心头一酸。这时,朦朦胧胧中我又听到老师的说话声:“我知道肯定还有人吵的,自觉点,给我出来!”老师似乎不允许有“漏网之鱼”,决心要对此事查个“水落石出”。于是,在老师的威严下,在吵过的同学里,心虚的乖乖地,纷纷走到了我们的旁边罚站,想瞒天过海的也“不幸”被铁面无私的班长的戳了出来。我见有那么多人“陪”我,心头一喜,一股无名的力量顿时从我脚下涌上来,我鼓起勇气,再次向老师解释,说:“我没有说话。”“是啊,小周没有说话,是我要和他说话。小周不但没有说话,还用眼神警告我不要说话呢!”也许是小明良心未泯,竟打断了我的话抢着向老师替我辩护。站在后面的班长也终于鼓起了勇气来为我澄清:“是这样的,小周一直在复习,没有说话啊。”老师听到小明的话时先是据理力争,还准备要对我和小明“多加教育”,但最后听到了到班长的话后,也许是信任班长,也可能是“三人言虎”的缘故,气势竟然一瞬间就消失了,她望了望我,最后只得无奈地向我挥挥手,示意“放了我”。真是一场虚惊!后来,可能老师为这一错误感到不妥,竟然只是骂了其余的“俘虏”几句,就全都放了。

事后,我感悟到了一个道理:当自己被人误解时,要坚信自己是清白的,一定要敢于去为自己澄清,以免遭受不该受的痛苦。

【第二篇】:罚站

老师拉开沉重的大门,请他出去。他微微地愣了一下,头脑在一刹那间便明白了老师的意图。他的脸顿时涨得通红,摇摇晃晃地站起身,很不情愿地走出门去。刚出门口,一阵冷风便迎面吹来,他忍不住缩了缩脖子。同学们的窃笑声在这一刻似乎变得分外清晰而又刺耳,像无数针扎在他的心上。他顿觉得有些麻木了。

“砰!”无情的大门被老师重重地关上,就像是一个嘲蔑讽刺的冷酷角色,堵住了他与同学们之间的视线。教室里顿时鸦雀无声,仅仅几秒钟吧,又响起了朗朗的书声。真是虚假极了,他想。自己毕竟还是第一次罚站,他到底觉得有些委屈,觉得老师根本不留给他一点情面,鼻子不由得泛起一股酸意。别班的同学听见了此处的动静,都把好奇的目光转移到他的身上。他的脸火辣辣的。他有点赌气似的转过身去,看着教室外的景色,不再言语。

已是初春,盎然的绿意又重新驻扎在了刚刚苏醒的校园内,丰腴的绿色象征了初春柔和而又顽强的生命力。而凛冽的寒风似乎还弥留着暮冬的气息。不远处,是一丛竹,它们荡漾着沁人心脾的绿波。竹下有几处绿笋,正在春天的哺育呵护下默默拔节。他欣赏着那丛以前不曾留意的竹,原本紧蹙的眉头慢慢的舒展开来。它们的枝叶在风中尽情地摇曳着。这时,初春的一缕阳光透来,洒在清新的竹叶上,为它们镀上一层美丽的金边。阳光依旧没能摆脱去寒冬的气息,然而温暖、源远流长。他的心也随之泛起淡淡的暖意。

他莫名地由阳光联想到老师,老师不就是那一缕饱盈暖意的阳光么?为了呵护教育自己的学生,磨损掉了一去不返的光阴!粉笔灰染白了老师的头发,而老师却仍然用坚强的意志支撑着自己,拿着那支教鞭,默默地恪守着自己教书育人的人生道路。而他和同学们就好比是埋在土壤中幼小的青笋,吮吸着阳光的甜蜜,不断地成长。他的记忆中还保留着从前一段无法抹去的影像:夜晚,他去办公室拿晚自习的作业,却意外地看见老师依然坐在那里,认真地批改着学生们的作业。老师的旁边有一杯茶,茶也许已经凉了,茶叶也已微微泛白,氤氲出一丝苦涩的气味。他很感动,为老师真切地感动。夜色慈和,月亮吐出自己皎洁的清辉。老师依旧坐在桌前,无声地演绎着从复印机里复印出来的日子……

他觉得自己真是太莽撞了,不应该这么无礼地对待老师。可是老师他会知道吗?在课堂上孜孜不倦地讲解时,他会发现门外那一双充满愧疚的眼睛吗?眼前依旧是漫漫的春色,东方升起的那轮太阳无声地润泽着校园的土地。他不再抱怨老师了,他现在只想对老师真诚地说声:对不起。

下课铃声蓦然响起,他惊诧慌忙地转过身去,却发现老师正带着甜蜜的微笑,望着他那少年瘦削的面庞。

【第三篇】:第一次罚站

天真热啊!又没有椅子,我在太阳底下等同学过不玩,火辣辣的太阳照得我满头大汗,站着的滋味可真难受啊?就这样站着站着,我忽然想起了第一次罚站。

记得那是二年级的时候,我没带思品课的书,恰好那节课是思品课。同桌坚决不同意我的“共同看书”合约,我心想:“哼,好小子!上回白借你铅笔用了。我瞪着圆溜溜的大眼狠狠瞥了他这个忘恩负义的“叛徒“,我眉毛扬了起来,愤怒地对他喊:“哼,你这个忘恩负义的白眼狼,咱们俩绝交!”

我想反正也没有书可看,这节课不如就和前后痛痛快快地聊天玩游戏,上课时,我产左看右看上看下看,聊天上课还真好玩!

突然,老师的两道目光齐刷刷地停留在我的脸上,我马上低下头。用黑暗来消灭我的恐惧。刚一抬头,只见两个飞毛腿导弹早已蓄谋已久想对我造成伤害,老师拿着粉笔头向我发起了猛烈进攻,我赶忙启用防御导弹系统,用本遮住脸,左右躲闪着,真是名副其实的“枪战“啊!

在我抬头的一瞬间,只见那导弹被我的本一挡,竟然反弹在同桌的嘴上。

一股粉笔末粘在同桌嘴上,我不禁捂住嘴,奸笑起来。“哈哈哈……“我的笑声从指头缝里逃了出来,我马上反应过来,大脑一片空白,慌张恐惧的潮流冲击着我弱小的心田。我捂住眼,不去看老师那狰狞恐怖的“面具”,手持“金箍棒”的“杀人”形象。

我的心里蓦地被一种恐惧推了一下,怦怦地跳着。完了,我会遭到无比可怕的“暴力”攻击,却把《未成年人保护法》忘在脑后。心底里向我心目中的“正义者”求救,神啊!让我脱离这百年不遇的“绝境”吧!我的心千百万次地呼唤着,我像一唑被猎人打伤的小鸟――绝望了。

我鼓起勇气,合上嘴,睁开眼,平静地看了老师一眼。哈!老师竟然看书看得“走火入魔”没发现我的“犯罪行为”,让我“逃之夭夭”了!

我眉飞色舞,心情一下子提升到了极点,惊喜在我的脑海里闪过,又闪过,我为这次躲壶“警察老师”的逮捕而喜悦,而兴奋。我又若无其事地与同学大侃了起来,说话时竟忘了自己是个“违反纪律”的“贼”,扎堆趴在一桌忘乎所以地谈笑风生。想想那感觉,可谓飞一般的爽快啊!我想我的眉毛早已耷拉成了一片柔和的“柳叶”,嘴也咧成了迷人的弯月,像小船一般漂泊在无忧无虑,快乐的大海之中了。

从窗户进来的风刮过来,真凉快啊!我赞叹:“好爽啊!”可谁知后面的事更爽,没想到那是老师走过刮来的。我一下子吓傻了,老师罚我站了一节课,唉,老师的脚步怎么那么轻盈轻功如此之高,我竟没发现。真是,李宁――一切皆有可能!因此我被老师和老妈暴批一顿,惨啊!

自从这次罚站的特殊经历,我再也不敢上课开小差了,再也不想与罚站见面了。

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