当前位置: 广东高考网 > 常用文书 > 作文 > 时间:2014-11-02 13:14

精彩生活


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【第一篇】:我的精彩生活


  生活好比一幅流光溢彩的画页,多姿多彩。而我就有精彩的生活,而精彩生活里面又有那些有趣的事儿。
  那天,家里三口人都在家,我这个“智多星发话了”:既然大家都清闲,我建议举行一个有趣的活动。听到这里爸爸妈妈都把目光聚焦在我身上,好奇地望着我。“不如我们三个人举行成语接龙吧!”我说:“接不上,就讲笑话,或做10个府卧撑!”妈妈补充道。“嗯,那开始吧!”老爸终于放下手中的报纸,显出一副跃跃欲试的样子。“我先说一个,爱不释手!”我说完,轮到老爸说了,只见他不慌不忙地讲道:“手疾眼快!”“快人快语”妈妈这位“女将”毫不示弱。又到我了说什么好了?我飞速思索着,忽然灵光一闪“语重心长”。又到老爸了“长命百岁”。“岁月如流。”妈妈飞快地答道,“流流……”我怎么也想不出急得抓耳挠腮。爸爸妈妈一见我这样子扑哧一声笑了,“你输了,二选一!”我无可奈何,只得低着头红着脸做了10府卧撑。这次由老爸开头说了:“随遇而安”“安邦定国”“国色天香”……比赛继续进行着,我们越来越起劲了,成语越来越多,比赛越来越精彩了……
  精彩的小事点缀生活,精彩的生活点缀人生。这就是我精彩的生活,你的生活是否也是这样呢?


【第二篇】:精彩生活


  嘴里嚼着口香糖,跷起二郎腿坐在书桌前看着小说。此乃人生一大乐趣。嘿嘿!至少我是这么认为的。
  我,自从拿上第一本小说我就知道我离不开它们了。已经完全沉浸在故事情节里了。刚开始,我只是打发打发时间,无聊罢了。可看多了,这个怎么说呢?就吸毒一先个,一上瘾就无法自拔。我就是一个例子。但也不是那种已经炼到高深莫测的顶极人物,就只是初习者拉!
  我呢?一有空就往书店跑,去那里站二三个小时才回家。妈妈见我去逛书店高兴得不得了,好像我从不去一样。可爸爸的死板脑筋就不同了。他希望我多湖一些时间在课本本上,要看书就买过来放在家里有时间慢慢看。
  不过,我就不听他们的。还是跑去书店看书。有一次,我看到好笑的情节就大声的笑出声来。可感觉不对了,就抬起头。发现读者“深情款款”的眼神看者我。我猛得醒悟,“呵呵!对不起!”这里是书店呀!就这样尴尬地走出了书店。
  这也不能怪我对不对!这都是作者写得太好了吗!对,就因为她写得好了,我才会出丑。所以我痛下决心,以后不来书店了,我呆家来借看。
  从那以后,我就真的作到我说的了,把书拿回家看。坐着'躺着'笑着'哭着'都不会再有人嘲笑我。多自由,多自在?
  在没有书的时时候。我常常想怎么不让我碰上一些帅哥呢?要是那样该多好!就算不是亲身经历,也可以去拍电影。我当女主角。呵呵!我肯定演得很好,然后这部电影获了大奖,有许多帅哥要认识我……


【第三篇】:精彩生活


  生活犹如一杯碧绿的苦丁茶淡淡清香扑鼻而来,令你心旷神怡,流连忘返。毫不犹豫的喝了一大口,出乎意料,得来的却是无尽苦涩,浑身哆嗦。随着时间的流逝,很快的忘了其中苦涩,吃一堑不长一智,仍旧忍不住去尝试…… 
  听过这样一个故事么 
  铅笔即将被装箱运走,制造者很不放心,把它带到一旁,说:“在进入这个世界之前,我有5句话要告诉你。 
   1。你将来可能作很多大事,但有一个前提,就是不能盲目自由,要允许自己被一只手握住。 
   2。你可能经常会感到刀削般的疼痛,但这些都是必须的,它会使你成为一支更好的铅笔。  
   3。不要过于执着,要认识你所犯的任何错误,并且用于改正它。  
   4。不管穿上什么样的外衣,你都要清楚一点:你最重要的部分总是在里面。 
   5。在你走过的任何地方,都必须留下不可磨灭发痕迹,不管是什么状态,你必须写下去。要记住,生活永远不会毫无意义。 
  朋友,请不要盲目自信,要谦卑的出类拔萃;请不要逃避失败,要明白只有经历过才能一点点地雕刻出美丽的风骨。 
  每天给自己一个希望,就是给自己一个目标,给自己一点信心,这是生活的重中之重。 
  希望是什么?是引爆生命潜能的导火索,是激发生命激情的催化剂。每天给自己一个希望,我们将活得生机勃勃、激昂澎湃,哪里还有时间去叹息、去悲哀,将生命浪费在一些无聊的小事上。生命是有限的,但希望是无限的,只要我们不忘每天给自己一个希望,我们就一定能够拥有一个丰富多彩的人生。


【第四篇】:创造精彩生活


  精彩的生活靠我们去创造。-----题记  
  生活方式不同,活得也就不同。其中有多姿多彩的,有碌碌终生的,有光宗耀祖的,有苟且偷生的……在这大千世界,芸芸众生中,要想活得精彩,活的有意义,只有靠我们自己去创造,去改变。不要想着走捷径,否则你将后悔。 
  培根曾说过:“人生如同道路,最近的捷径通常是最坏的路” 
  生活中有时候不妨走些弯路,一个真实的故事:前几年,美国的哈佛大学要在中国招一名学生,这名学生的所有费用由美国政府全额提供,考试结束了,有30名学生成为候选人。 
  考试结束后的第十天,是面试的日子。30名学生及其家长云集在上海的锦江饭店等待面试。当主考官劳伦斯·金出现在饭店的大厅时,一下子被人们围了起来,他们用熟练的英语向他问候,有的甚至还迫不及待地向他作自我介绍。这时,只有一名学生,不知是站起来晚了,还是什么别的原因,总之,没来得及围上去。 
  正当他站在那儿,不知如何是好时,他看到劳伦斯·金的夫人被冷落一旁,于是就走向前去和她打招呼。他没有作自我介绍,也没有打听面试的内容,而是问她对上海的感觉。就在劳伦斯·金被围得水泄不通,不知如何招架的时候,他们两人在大厅的一角,却聊得非常投机。 
  这名学生在30名候选人中,成绩不是最好的。可是,最后他被劳伦斯·金选中了。这件事在中国曾引起不小的震动。有的说,他太幸运了。有的说,他太有计谋了。还有的说,劳伦斯·金简直是个傀儡。 
  然而,不论世人如何看待这件事,在这个世界上有这么一种现象,谁都无法否认和忽视,那就是:当捷径上人满为患的时候,不妨绕点弯路,这样也许能更快地到达目的地。  
  美好的生活,去创造。

【第五篇】:精彩生活从好行为开始


  如果你想百尺竿头更进一步,那么就要有好的行为;如果你想取得成功,那么你就要有好的习惯;如果你想有一精彩的生命,那么你就要有优良的品质来作保证。
人们常说:“行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。”无论是谁,命运都掌握在自己的手中。也只有自己,能改变自己一生的命运。
  “行为”这是一个多么平常的词语,但它却有着不平常的内涵。也许你会说,我们平时的一举一动不就是“行为”吗?这里能包含着什么?其实你说的很对,但是你却不知道,一个成功的生命却是以良好的行为为基础的。
对于我们中学生来说,特别是我们这些新初一的中学生来说,一切都是一个新的开始。我们在不断地探索、尝试。无论我们处于一个怎样的班级、学校、家庭,我们都会遇到各种事情。所以,我们更要以良好的生活行为当自己的保护伞。
对于我们每一个人来说,我们都有着不同的性格,所以对每一件事情也就有了各自的处理方式。可是,正是这些平平常常的处世方法,以及各种学习方法都养成了我们或好或坏的生活、学习习惯。而一个人的习惯对自己起着支配的地位,如果我们在日常学习中没有好习惯,那么我们就不可能迈向成功。
我想,品质这个词我们一定很熟悉了,但是却不知道形成一个优秀的思想品德是对自己的学习生活的一种最好的见证。我记得有一句话是这样说的:
美德是智力最高的证明。——约翰生
古往今来,我们听到过多少个流传千年的传统美德故事:孔融让梨、司马光砸缸、曹冲救人等许多这样的故事。可是,在我们了解过这些故事后,我们有意识地去向他们学习了吗?记得听说过有一个地方,他们那的人们不来乱丢一片垃圾,为了让天鹅永远住下去,我听了很受感动。事虽小却证明一个人有保护环境的美德。如果我们也能这样不乱扔垃圾,那么我们的校园不也成为一个好的学习场所,也会招来“天鹅”的。要知道,美德需要人用行动去验证。
我们都想有一个精彩的生命。殊不知,每一次成功,鲜花与掌声都需要我们从一点一滴做起,这样,我们才能成为一个品学兼优的好学生。这样,我们才能不断地进取、拼搏、奋斗。我也相信没好生活不久就会出现在我们的眼前。
在这个充满竞争的文明社会,充满活力的校园。我们要知道,生活像一支乐曲,行为是配乐,习惯是音符,品质是整支乐曲的主旋律。所以,让我们在脑海里刻下这样一句话:
  行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。


【第六篇】:我的精彩生活


  时光如水,缓缓流去,人们只知道一如既往的前行,却不知在那匆忙的脚步中遗失了什么,是快乐?是青春?还是遗失了生活中的精彩?岁月催人老,朋友们,放慢你的脚步,感受一下生活的精彩,陶冶那尘封多年的心灵。
  人生就像是一艘在大海里行驶的船,不可能老是一帆风顺,在途中也会遭遇阴雨天,这时候,我们应该战胜困难,寻找属于自己的那一片晴天,填补快乐的音符,奏出精彩的乐曲!
  妈妈的唠叨是我精彩的源泉。每天去上学,妈妈会叮嘱我过马路要小心,放学早点回家,不要在路上逗留。每天听着这些絮絮叨叨的声音,就有一种幸福的充实感,心里美滋滋的。一次,妈妈不在家,没有人对我上“必修课”,心里好像少了些什么,空空的,不踏实。直到妈妈回来那种感觉就又回来了。妈妈的唠叨像一缕春风,带给我幸福的感觉。
  爸爸的鼓励是我精彩的动力。一次考试,我才考了89分,回家后,我不敢去面对爸爸妈妈,这时,爸爸走过来,他语重心长地对我说:“失败是成功之母,如果你懦怯了,那你才是真正的失败了。”爸爸的话像是为我拨开了乌云,使我重见太阳。爸爸的鼓励像是一股清泉,洗尽我所有的不快。
  其实生活中精彩无处不在,只要你用心去发现,它一定会为你绽放!

【第七篇】:精彩的高中生活


  高中生活在许多人心中都是紧张的,因为高中是让每个人成就梦想的第一步,是个很重要的起点。我刚开始对高中充满了恐惧,直到现在,我才真正感到,高中生活是多么的精彩。 
  蓝蓝的天空中,飘着朵朵白云,冬天的太阳显得格外明亮。 
  “八班,八班你最强!”一阵阵呼喊声从篮球场传来。原来今天是八班和六班的篮球赛。“球员们上场了。”班长喊到,只见我们八班队员一个个“气势汹汹的”走到球场中央,“敌视”着对方。“这回一定精彩,八班打篮球很强悍,不知道能不能打赢六班。”“六班很强吗?”“嗯,相当强悍阿,看那个胖胖的是六班的姜力奇,以前是前中校队的。”站在我旁边的两个人说着。 
  “嘘”的一声,哨声响了,发球了,只见我们班主力王雨轩把球抢到,运球到篮下,紧接着把球传给我们班投篮主力刘超,一个漂亮的两分球,进了!刚一开始我们班就领先,球员们打得更起劲了,场下,同学喊得也越来越起劲了。“快看,姜力奇运球了”一个同学喊到。只见姜力奇迅速的转动他庞大的身躯,阻挡着我们班后卫周鑫的抢球,只见姜力奇举起球投篮,进了!“看来这场比赛真的很精彩,六班、八班都太强悍了。”旁边的人说道。“快看”我的注意力又回到球场,六班新转来的戴冰清和我们班的小前锋卢佳斌抢球,卢佳斌手一推,把戴冰青手中的球推到地上,我们班中锋付??骅捡了个便宜,直接拿到球,由于四面“封锁”严密,危机四伏,他不得不把球脱手,他把球投给小前锋刘超,刘超见形势不好,把球传给大前锋王雨轩,王雨轩被人看得太紧,又把球传给小前锋卢佳斌,卢佳斌也无法把球投入篮筐中,把球直接传给后卫周鑫,接过球的周鑫看了看四周, 
  站在三分线外的他,纵身一跳,直接投篮,球在半空中时,全场安静的只剩下几声篮球鞋擦地声和周鑫跳起投球的声音。我们目不转睛的看着篮球,只看见听见周鑫跳起的脚步声一落,一个空心的三分球,进了!全场顿时喧闹起来,我们喊着:“好球,周鑫帅呆了,太强了。”比赛继续…… 
  时间一转眼就过去了,只听见一声哨声,暂停,结果是26:25,六班领先一分,虽然是这样,但我们还是很高兴,因为这场球赛打得很起劲,看看队员们,已经是汗流满面了,姜力奇走到王雨轩身旁,拍了拍他的肩膀说:“小王,跟着学吧,你还嫩得很。”随着一阵嬉笑声,结束了比赛。 
  高中生活就是这样精彩,这样多滋多彩,乐趣无穷。

【第八篇】:精彩的生活


  世事无常,往往出人意料。
  疲惫不堪,汗流浃背的我箭步冲回教室,椅子还没坐热,听到谁说要进行学生会的第二轮面试,便夺门而出,像离弦的箭般直奔团队活动室。
  气喘吁吁的看着一堆堆的同学,心中便有了着落。“老师,我是来面试的。”老师转过身来,问:“怎么这么晚?哪个部的?”“主席!”老师打量了我一番,凑到另一位老师的耳边,嘀咕着什么,我不禁咬紧牙关。随后,电脑老师慢慢的把我拉到一个角落,低沉地说:“你刚刚干什么去啦?”气氛有点恐怖,我如实回答:“我刚刚练健身操去了,所以耽搁了点时间,不好意思!”老师把手搭到我肩上,看了看我的校卡,“叫柳桦是吧。”老师继续说道:“主席那边的讨论会已经结束了。”事情越来越不对劲了,我开始慌了起来。但有装着镇定自若而懵懂的姿态问:“讨论会是干什么的啊?”“就是在这过程中看看谁比较积极,谁更适合做主席。”他没有正视我,而是望着窗外。此时,仿佛电闪雷鸣,我顷刻间懂了,懂了……我躲避着老师的目光,望着地板。强忍着不哭。生硬地回问了句:“噢,是吗?”老师一定知道了,拍着我的肩膀:“真遗憾。下年吧,下年再努力,我希望在看见你!”听了这番话,又岂能平伏我的心情而更是委屈,眼泪鼻涕都要一起流下了,我转身去,“嗯,好的!老师,那我先走了,拜拜!”我招手示意,接着有捂着鼻子,消失在她面前……我不知道当时她是如何的一种心情,不过,我尊敬她。
  抹干眼泪,洗了把脸,重新踏入班级,投入到布置班室中去。但中间想到了好多次此事,触景伤情,总是偷偷的发泄几回。
  正当“山穷水复疑无路“时,“柳暗花明又一村”。第二天早上,广播里传出电脑老师熟悉的声音:“请昨天参加健身操训练而错失面试的同学,请于本日眼保健操的时候。到团队活动室集中,准备面试。”我高兴得从椅子上一跃而起,眼中泛着点点泪光。
  我满怀着愉悦,踏上走道,来到团队活动室。与电脑老师打了个招呼……这次面试我轻松得出奇。
  下午体育课过后,广播终于传出了我期盼的内容,“下面宣读学生会最终入会名单……主席:……一(15)班陈柳桦6……在操场上的我简直要了疯了。经过这么多波折,我竟然还是入选了!真难以置信。
  生活总是满含惊喜,正是一个个惊喜,铸造了精彩的生活。


【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.ieduw.Com
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。
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