当前位置: 广东高考网 > 常用文书 > 作文 > 时间:2014-10-01 18:30

雷阵雨的


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雷阵雨的雷阵雨的 雷阵雨的作文

【第一篇】:夏天的雷阵雨

"夏天孩儿面,一天变三变"刚刚还是烈日炎炎,转眼,天空就黑沉沉的拉下了脸.大片大片的乌云从东北角扯起来.接着一道银蛇似的闪光,从空中掠过.突然,"轰隆"一声,闷雷炸开了,真是震耳欲聋,地动山摇.

紧接着,在闪电中,在雷声中,白色的雨点,从天而降,雨越下越大,像炒豆,像飘泼,像倾盆.水塘里,建筑上,飞溅起一朵朵白色的水花.

我站在窗前,不禁说道:"好美的雨啊."

【第二篇】:夏日的雷阵雨

一个炎热的下午,天空中忽然布满乌云,天仿佛要压下来,黑沉沉的。  

  过了不久,雷声大作,下起倾盆大雨。风卷着雨像瀑布一样扫荡过来,一切事物都难以幸免。  

  我站在楼上看雨。那远处的篮球场仿佛是一条川流不息的大河,四周的树木在狂风中挣扎着,壮观无比!操场上,三只小狗冒着狂风暴雨艰难地向它们的住所走去。它们的毛被雨打湿,被风吹起,但它们没有退缩,依然坚持着。我望着它们,直到它们的背影消失在我的视野中……

【第三篇】:调皮的雷阵雨
不一会儿,雨变大了,就象从天空中落下的“炮弹”,树叶被打的抬不起头,蜻蜓被打的紧急迫降,行人被打的抱头鼠窜,只恨爹妈没给他多生两条腿。  
  
“轰”、“轰”、“轰”,雷公公也来凑热闹,雷打的外婆家的窗户“咔咔”作响,雨又密又大,树叶哗哗响,麻雀无处可逃,远处看不清了,仿佛被一层雾罩着。  

雨停了,可没有人出来玩了,是不是又怕下雷阵雨呀?

【第四篇】:夏天的雷阵雨

正所谓“夏天孩儿面,一天变三遍”,早上还是晴空万里,烈日当空,吃过午饭,天色就变暗了。不一会儿就乌云密布,天空像打翻的墨水一样黑沉沉的,从东北角扯起一块巨大的黑布。一会儿,一道银蛇似的闪电在空中掠过。在这一瞬间,雷声炸起,顿时震耳欲聋,地动山摇。  

  豆大的雨点从天空中砸下来,起先像断了线的珠子,然后越来越大,像筛豆,像瓢泼,像倾盆。雨砸在地面上,飞溅起一朵朵白色的水花。雨声先是“哒哒哒”,接着是“沙沙沙”,后来变成了“哗哗哗”,像是在演奏一曲激昂雄浑的交响乐,一阵赛过一阵。大地笼罩在一片白茫茫的雨帘中,一切景物在雨中变得朦朦胧胧。  

  雨越下越大,雷越打越响,整个大地似乎都在发抖。路旁的树木发狂地舞动着,就像是风伯伯无情地抽打着不听话的孩子。被挨打的树木忍受不住疼痛了,纷纷磕头求饶,可风伯伯还不肯罢手,还要火上浇油,浇上轰隆的雷声,移来倾盆的大雨,简直像箭一样对大地妈妈以及她的子女发起猛烈的进攻。霎那间,风雨交加,雨柱也学着风伯伯的样子抽着一栋栋的高楼大厦。大股水流从高楼大厦往下奔泻,形成了一道壮观的风景——瀑布。  

  我透过玻璃窗向外望,远处什么也看不清,只有迷蒙蒙的水雾笼罩着空间,贴在了玻璃窗上。天地间挂起一道水帘,整个田野、建筑、山川都在那一瞬间变成了水的世界。  

  过了不久,风停了,雨住了,太阳公公也慢慢地从云层中露出了笑脸。大地又慢慢地恢复了平静。

【第五篇】:凶猛的雷阵雨

在星期五下午的最后一节课,教室里尽管开着窗子,可还是异常闷热,天空很阴泰山被笼罩过来的黑雾蒙的若隐若现躲也躲不了。教室周围还是一片黑暗,大家认真的听老师讲话,周围十分安静!这是天空中传来了一阵阵的闷雷“隆隆隆”“隆隆隆”。大家静静的坐着,天空中又打了一道闪。在天空中的两片阴沉沉的云已经接近了,只听见一声“轰”!  

  突然间,只见天空乌云滚滚,顿时,天空变得更加黑暗了。大家也有些乱了。这时天空中劈下来了几道闪电好像几条银龙从天空中飞了下来。紧接的几道闪电从天而降,雷声隆隆,有些人害怕的要命。这时的雷公好像非常生气,于是老打雷,在雷声想的一瞬间,我们每个人好像都呆住了似的。电母好像也忍不住气,一道道闪电不停的闪着。等雷公电母继续发威的时候泰山可不愿意了因为他们招来的乌云把他给遮住了!所以雷公和电母被身强力壮的泰山给吓跑了!等天气恢复好了以后,我们每个人都很高兴。可豆大的雨点还打落在地上,这回泰山不赶走雨娃了,他正想洗个澡呢!哎!这个爱干净的泰山!

【第六篇】:夏日里的雷阵雨

今天的天气好闷热呀!风吹在我的身上就像水蒸气的热浪一样。我和几个同伴在公园溜冰,个个都热得大汗淋漓。我们都盼望能下一场雨多好呀!  

   一会儿听到“轰隆隆”的声音,紧接着天空变得乌云密布,狂风四起。一会儿倾盆大雨,雨点像黄豆般大小,落在地上直冒白烟。我们几个被这突如其来的大雨洗了一个“天然”的“凉水澡”,个个淋得像落汤鸡似的直往家逃。这老天真是和我们作对,我刚刚到家雨就停了。  

  从窗户看下去, 水泥地、树叶、草坪都被大雨冲洗得干干净净,我看见了一串串水珠像宝石一般倒挂在纤细的枝条上,一滴滴雨水落在嫩嫩的小草上,从侧面看,活像一粒粒碎钻石洒落在上面,晶莹剔透、闪闪发光,美丽极了。  

  雨停了,天空中出现了一道美丽的彩虹!雨后的天空真美呀!

【第七篇】:夏天的雷阵雨

夏天的天空就像小孩子的脸,说变就变,一会儿晴空万里,一会儿又乌云密布了,真拿它没办法!

  今年暑假的一天我正在家里做作业的时候,我渐渐的发现我本子上的光正慢慢地变暗起来,我一抬头,哇!刚刚还是阳光明媚,现在这天,怎么这么黑啊!这天空的变化,使我放下了作业,开始仰望天空起来。

  一开始,只见一团团的乌云开始紧簇起来,乌云团越来越大,几乎掩盖了整个天空,还越来越黑,慢慢地,慢慢地压了下来,仿佛想要吞噬了这个小镇。突然,远处传来了几声低沉的雷鸣声,“轰隆隆。”“轰隆。”我向远处望去,天地之间已经没有什么界限,而是融合在一起了,分辨不出哪里是天,哪里是地了。在那一瞬间,一道闪电划破了乌黑的天幕,雷声又响了起来。“哗——。”大雨下了起来,仿佛是被谁装在盆子里倒下来似的。这时,雨点们可快活了!有的雨点儿们在地上跳着欢快的舞蹈;有的雨点儿们则在地上画圈圈;还有的雨点儿们在空中旋转着360°的大圈子……突然,一声响彻云霄的雷声,把正陶醉在雨点儿们那各种各样的优美动作的我给吓醒了,我再次仰望天空,天空中的乌云已经散开去了,蔚蓝的天空又给大家展现了出来,朵朵白云随着微风飘了过来,这是一幅多么美丽的画儿啊!

  你瞧,那是什么?哦,原来是彩虹啊!这一处奇丽的景象给这幅画锦上添花,更美了!

  我喜欢夏天的雷阵雨!


【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.ieduw.Com
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。
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