当前位置: 广东高考网 > 常用文书 > 作文 > 时间:2014-10-22 14:59

迷人的春天


------分隔线----------------------------
迷人的春天迷人的春天 迷人的春天作文

【第一篇】:迷人的春天


  春天来了!春天来了!春天穿着绿草、鲜花编成的裙子,柳条、嫩枝连成的首饰,戴着活泼的燕子,悄悄地回来了。 
  春天来到了田野里,田野里的树木开始发芽,碧绿的草坪又重新光顾了这里,花儿们也回到了树枝上。 
  春天来到了山坡上,让牛儿开始悠闲地吃草,是桃花开始绽放,她用她清新的气息,轻轻地吹拂着大地。 
  春天又来到了我们的校园,为我们播下春的种子,让我们感受到春天的气息,还让我们在她温暖的呵护下尽情地玩耍、嬉戏,还为我们暖和已经冻得红通通的双手。 
  春天来到了果园,来到了河边,来到了…… 
  看着这样美丽的景色,我猜想春姑娘在制造春天的景色时,一定用了最好的画笔,铺了最好的画布,用了最鲜艳的颜色。要不然,怎么会有这么美丽的颜色呢?


【第二篇】:迷人的春天


  春天,是美丽的,春天,是温暖的。在春天,百花怒放;在春天,万木竞秀;在春天,春江水暖;在春天,春雨绵绵。“滴答,滴答”蒙蒙的细雨下起来了,周围朦朦胧胧,像一位少女披了一层纱一样。在春雨中,万物开始生长,鲜艳的花长出来了,绿油油的小草长出来了,田里的谷物,这都靠春雨。 
  雨停了,公园里的花都开了。这时,公园里不是一两种颜色了,一块块是望不到边的绿海,绿海里衬托着红的、白的、黄的、蓝的……种种野花卉。一阵湿润的微风吹来,那浓郁的花粉野草的气息,扑鼻而来。无论谁,都会深深地呼吸,像痛饮甘露似的陶醉,清爽。 
  马路旁的小树,不再被风吹雨打了,它们正在享受春雨的滋润。风一起,桃花随风飘动,美丽的桃花正在跳芭蕾舞呢! 
  小燕子在这里度过春天,所有冬眠的动物都醒了。青蛙叫了,松鼠跳了,黑熊出洞了。小鸟在天空中飞翔,唧唧地叫着。你瞧!太阳在升腾,春姑娘又来了,你快举起双手去拥抱这美丽的春天吧! 


【第三篇】:迷人的春天


  你瞧田间,油菜花绽开了笑脸,在春风吹拂下,涌起阵阵金色的波涛,散发出沁人心脾的清香。燕子站在枝头,颇有兴趣的唱者婉转动听的赞歌,那姿态,活脱脱一个歌唱家。不时传来几阵杜鹃的伴奏。田野的麦苗绿油油的充满生机,一股泥土的芬芳扑鼻而来,清幽的田野似乎来自天边。  
  校园里,小草像一群活泼可爱的孩子,从大地母亲的怀抱里调皮的伸出一个个脑袋,睁开眼睛注视久违的校园。粉红的迎春花开了,那么娇小美丽,那样阿娜多姿,偏偏起舞,好像在炫耀春天的倩影。 
  郊外,嫩绿的小草夹带着星星点点的小花,红、黄、紫、白等十分好看。阳光洒在上面,显得十分柔和。绿坪旁是条清澈的小河,河水潺潺流着,鱼儿欢快地在水里玩耍,不时吃吃水中微生物,吐出几个亮闪闪的泡泡。水中的鹅卵石花花绿绿,十分艳丽,仔细瞧,每一个上都有细致的花纹,像艺术家精心雕刻的一样。春天那特有的阳光,给小河披上了黄色的轻纱,让河水与河岸融在一起,像一幅美丽的画卷,没有那个画家可以画出的画卷。春天的大自然给人一种安溢祥静的享受。 
  啊!春天总是这么迷人,什么景色又能比得上美好的春景呢! 


【第四篇】:迷人的春天


  近了,近了,我听见了春天的脚步.燕子在呢喃,原野披上了绿装,大地沐浴着万物,生机勃勃.来了,来了,又一个充满生机的春天 
 
  你瞧田间,油菜花绽开了笑脸,在春风吹拂下,涌起阵阵金色的波涛,散发出沁人心脾的清香。燕子站在枝头,颇有兴趣的唱者婉转动听的赞歌,那姿态,活脱脱一个歌唱家。不时传来几阵杜鹃的伴奏。田野的麦苗绿油油的充满生机,一股泥土的芬芳扑鼻而来,清幽的田野似乎来自天边。 
 
  校园里,小草像一群活泼可爱的孩子,从大地母亲的怀抱里调皮的伸出一个个脑袋,睁开眼睛注视久违的校园。粉红的迎春花开了,那么娇小美丽,那样阿娜多姿,偏偏起舞,好像在炫耀春天的倩影。 
 
  郊外,嫩绿的小草夹带着星星点点的小花,红、黄、紫、白等十分好看。阳光洒在上面,显得十分柔和。绿坪旁是条清澈的小河,河水潺潺流着,鱼儿欢快地在水里玩耍,不时吃吃水中微生物,吐出几个亮闪闪的泡泡。水中的鹅卵石花花绿绿,十分艳丽,仔细瞧,每一个上都有细致的花纹,像艺术家精心雕刻的一样。春天那特有的阳光,给小河披上了黄色的轻纱,让河水与河岸融在一起,像一幅美丽的画卷,没有那个画家可以画出的画卷。春天的大自然给人一种安溢祥静的享受。 
 
  啊!春天总是这么迷人,什么景色又能比得上美好的春景呢!

【第五篇】:迷人的春天


  春天来了,给大地涂上了绿色,给花儿染上了彩色。一切被我看在眼里。我高兴极了,迫不及待的来到春天的怀抱中。  
  我来到乡间的小路上。两旁开满了各种各样的野花,红的、紫的、黄的……令人叹为观止。看!它们好像是在向我微笑。抬头仰望,一棵棵大树长出嫩芽,挺直腰杆多么像一个个绿衣卫士!看看田地里,开满了黄色的油菜花。一阵阵花香迎面扑来,我的心情格外舒畅。
  突然,前面传来了“哗啦啦”的流水声,我急忙跑过去一看,原来是一条小溪。溪水清澈见底。岸边还有一块块奇特的石头。溪水往前流,拍打在石头上,飞溅起朵朵浪花,美丽极了。远远望去,小溪像一条水蛇,弯弯曲曲的,游向远方。  
  走累了,躺在花草地上,看看天空,只见天空蓝幽幽的,云白乎乎的。  
  春天的景色真是迷人。我爱春天。 

【第六篇】:迷人的春天


  一年四季中我最爱的是春天。
  春风吹过,吹绿了垂柳,吹绿了小草。草地上孩子们在沐浴着温暖的春风,在放风筝呢!
  春风中柳树摆动着长长的枝条好像在翩翩起舞,那轻盈的舞姿好像要飞起来,清澈的流水倒映着她那多姿多彩的身躯,岸上的绿草和鲜花倒映在水中,水底仿佛是一个奇妙的童话世界。
  粉红的桃花开了,远远望去像一片绚丽多彩的朝霞。梨花开了,雪白雪白的梨花开满了枝头。金黄金黄的迎春花开了,像一个害羞的小姑娘。
  一阵微风吹过,顿时一股花香扑鼻而来 ,让人陶醉。细听,蜜蜂们已在辛勤工作,“嗡,嗡,嗡”地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。
  春天真迷人呀!


【第七篇】:迷人的春天


  温暖的春天,万物复苏.小河水像刚刚苏醒的小姑娘, 唱着歌儿,向前奔去;田野上,百花竟相开放,满山更象铺了 一地锦绣,到处都是生机勃勃的景象.
  太阳快要下山了 ,当黄昏的薄雾像轻纱般笼罩着田野的时候,蛙声便逐渐热闹起来,就像许多音乐家在歌唱.
  黑色的夜幕悄悄降临,月亮在天上望着大地,圆的像镜子,在云层里缓缓的移动,偶尔从云隙里投下几缕银光.这时出现了一颗颗星斗,时而像颗颗宝石,时而又像粒粒珍珠.
  我爱迷人的春天!


【第八篇】:迷人的春天


  冬去春来,是自然变化的规律。每逢春节过后,天色灰蒙蒙的,大地披上了一件薄薄的细纱,让人心里感觉很沉重。夜晚,滴滴答答,淅淅沥沥,下着蒙蒙的细雨,像天上的神仙在为万物送来了甘泉。过几天,细雨停了,大地细润了,万物吸足了甘泉。小草悄悄地把头探出来,好暖和啊,它望了望,外面的世界真热闹,我要赶紧走出去。路边的大树被甘泉洗的干干净净,喝足了甘甜的春雨,伸伸它的懒腰,不知什么时候,悄悄的换上新的绿衣裳,那颜色多么的鲜嫩。不知什么时候,地上的金钱菊也睡醒了,长出它那美丽又芬芳的花朵来。蝴蝶花开了,美人蕉开了,吊钟花开了……这就是人们常说的百花园。  
  百花园芬芳迷人,引来了许多勤劳又可爱的小蜜蜂。青蛙也钻出了洞,在晚上忙着演奏动人的乐曲,蚕宝宝钻出了它的房子,变成了美丽的蝴蝶,在百花园中翩翩起舞。清早,小鸟就在枝头上用它那清脆的歌喉唱着春天的赞歌……  
  哦,是啊!春天是美丽的也是忙碌的。公鸡鸣叫,农民从美梦中苏醒,精神抖擞的迎接新一天的到来。田野上忙碌起来了:有的农民在推水车,有的农民在锄田,还有的在播种……小朋友也不甘示弱,到处是欢乐的一片,小河里他们光着脚吖在捉小鱼小虾,百花园里他们有的在扑蝴蝶,有的在捉蜻蜓。草地上小朋友有的在追赶嬉戏,有的在放风筝,天空中蝴蝶,蜈蚣,龙凤各种各样的风筝仿佛在争高低,又仿佛在大舞台上翩翩起舞。   
  人们说,一年之计在于春。是啊!春天是人们的希望,春天是花朵的希望,春天是小朋友的希望,春天是生活的希望…… 


【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.ieduw.Com
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。
------分隔线----------------------------
迷人的春天作文
迷人的春天作文
迷人的春天作文
迷人的春天作文