当前位置: 广东高考网 > 常用文书 > 作文 > 时间:1970-01-01 08:00

描写燕子的400字


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描写燕子的400字描写燕子的 描写燕子的作文400字

【第一篇】:燕子


在妈妈理发店隔壁的屋檐下,有几只小燕子正在辛苦的做燕窝。它们用嘴一口一口的叼来了泥和草,一点一点的粘在墙上。就这样用了十几天,燕窝终于做好了。从那以后,我每天都要抬头看一下,看燕子妈妈有没有生出宝宝来。盼呀盼!终于有一天我抬头一看燕窝里有三只小燕子在叽叽喳喳的叫呢,好像在说:“我饿了。”然后我就看到燕子妈妈很快就飞出去了,一会儿又飞回来了,我看到燕子妈妈嘴里叼了一条小虫子,但是三只小燕子的嘴都是向上张的,很大很大,先给谁吃呢?燕子妈妈一想:还是给最小的宝宝吃吧。于是燕子妈妈就把嘴里的虫子放进了最小的燕子嘴里,然后又飞出去了,就这样,燕子妈妈一天一天的很辛苦的把小燕子们喂养长大了。
可是,已经有两只小燕子会飞了,还有一只小燕子不管燕子妈妈怎么教,它也不敢飞。忽然有一天,我抬头正好看到小燕子在叽叽的叫,原来是燕子妈妈在教它学飞呢。只见燕子妈妈用自己的嘴巴使劲的推小燕子,但是小燕子只是在叽叽的叫个不停,好像在说:“妈妈,我怕,我不敢飞。”燕子妈妈好像在说:“小宝贝,不用怕,有妈妈在,勇敢一点,你看哥哥姐姐们都会飞了。”小燕子终于在妈妈的鼓励之下试飞了好几次。
第二天,我看到燕子妈妈带着三只小燕子在天空中快乐的飞翔。我觉得燕子妈妈真是了不起,我以后也要学小燕子一样坚强勇敢!


【第二篇】:燕子来了


冬天已经来了,春天还会远吗? 已是阳春三月,我漫步在花园中,看到的却仍是残冬般死气沉沉的景象:残冰附在湖面上,挡住了鱼儿畅游的姿态;杨柳枯丧着脸,仿佛在悼念那已逝的盛夏;花梗僵直地挺立着,就像在为已入土的花瓣默哀;孩子们怅惘着阴暗的天空,期盼着它变蓝、变暖……天地都是灰的,万物都是灰的。残冬啊!你为何久久不愿离去,为我那早因考试的失败而哀愁的心再添上几分落寞与惆怅? 突然,几声欢快而尖锐的叫声传入耳畔,寻声望去,是几只小家伙在空中嬉戏。仔细看它们的样子:乌黑的礼服,剪刀似的尾巴,还有那雪白的肚皮……是燕子!没错,它们正是那春天的使者——燕子!它们不顾及周围的景象是否属于它们,是否属于春天,它们不顾及自己的行动是否符合当时的环境,它们不顾一切地快乐嬉戏。但它们也替人们送走残冬,迎来春天。轻闭双眼,聆听着悦耳的燕语,我仿佛看到了澄清的湖水中有鱼儿在畅游,看到了杨柳吐出新绿的嫩芽,看到了花梗重新顶起花苞,看到了一架架多彩的风筝飞上了湛蓝的天空……我看到了多彩的天地,看到了美丽的春天,看到了美好的希望!燕子啊,感谢你剪开了春天的帷幕,感谢你让我放下心中的失落,再次看到希望! 燕子来了,它们为大地带来春天,也为我的心田带来春意。虽然,那可憎的失落感曾经冰封了我的心,但如今,我心又春暖花开了。我相信,我会在快乐中成长,我的心将永远春意盎然。 季节如此多变,但心却可以四季如春.


【第三篇】:燕子回来了


  天气已经不再是那么寒冷,吹过的风也渐渐开始有了春意,而那燕子,什么时候才会回来呢?
  已是阳春三月,我漫步在花园中,看到的却仍是残冬般死气沉沉的景象:残冰附在湖面上,挡住了鱼儿畅游的姿态;杨柳枯丧着脸,仿佛在悼念那已逝的盛夏;花梗僵直地挺立着,就像在为已入土的花瓣默哀;孩子们怅惘着阴暗的天空,期盼着它变蓝、变暖……天地都是灰的,万物都是灰的。残冬啊!你为何久久不愿离去,为我那早因考试的失败而哀愁的心再添上几分落寞与惆怅?
  突然,几声欢快而尖锐的叫声传入耳畔,寻声望去,是几只小家伙在空中嬉戏。仔细看它们的样子:乌黑的礼服,剪刀似的尾巴,还有那雪白的肚皮……是燕子!没错,它们正是那春天的使者——燕子!它们不顾及周围的景象是否属于它们,是否属于春天,它们不顾及自己的行动是否符合当时的环境,它们不顾一切地快乐嬉戏。但它们也替人们送走残冬,迎来春天。轻闭双眼,聆听着悦耳的燕语,我仿佛看到了澄清的湖水中有鱼儿在畅游,看到了杨柳吐出新绿的嫩芽,看到了花梗重新顶起花苞,看到了一架架多彩的风筝飞上了湛蓝的天空……我看到了多彩的天地,看到了美丽的春天,看到了美好的希望!燕子啊,感谢你剪开了春天的帷幕,感谢你让我放下心中的失落,再次看到希望!
  燕子来了,它们为大地带来春天,也为我的心田带来春意。虽然,那可憎的失落感曾经冰封了我的心,但如今,我心又春暖花开了。
  我相信,我会在快乐中成长,我的心将永远春意盎然。


【第四篇】:人类的朋友——燕子


燕子是雀形目燕科的1属。本属鸟类体型小,体长130~180毫米。翅尖长,尾叉形。背羽大多灰蓝黑色,因此,古时把它叫做玄鸟。翅尖长善飞,嘴短弱,嘴裂宽,为典型食虫鸟类的嘴型。脚短小而爪较强。
不同的燕子有不同的生活习性。燕子是以昆虫为食的,它们习惯于在空中捕食飞虫。不同种类的燕子形态也不一样。楼燕体形稍大,飞得高,飞行速度快,全身黑色,发金属光泽,鸣声十分响亮,它喜欢在亭台楼阁古建筑的高屋檐下为巢;家燕体型较小,上身为发金属光辉的黑色,头部栗色,腹部白或淡粉红色,飞的较低,鸣声较小,多以居民的室内房梁上和墙角巢穴,最喜接近人类。
燕子一般在 4~7月繁殖。家燕在农家屋檐下营巢。巢是把衔来的泥和草茎用唾液粘结而成,内铺以细软杂草、羽毛、破布等,还有一些青蒿叶。每年繁殖2窝,雌雄共同孵卵。14~15天幼鸟出壳,亲鸟共同饲喂。雏鸟约20天出飞,再喂5~6天,就可自己取食。金腰燕体形似家燕,但稍大些。此种燕腰部栗黄,非常明显夺目,下体有细小黑纹,易与家燕相区别。习性亦与家燕相似,但大都栖息于山地村落间。燕是典型的迁徙鸟。繁殖结束后,幼鸟仍跟随成鸟活动,并逐渐集成大群,在第一次寒潮到来前南迁越冬。
一窝家燕在一个夏季能消灭25万多只害虫,其中包括蚊、蝇、蛾、椿象、金龟子、蚜虫等害虫。俗话说:“燕子飞来多兜兜,一月粮食不用愁”。这是人们对家燕的赞美,因此,我们要保护它。


【第五篇】:燕子


星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时地飘着几丝小雨。几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着,突然一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住地闭上了眼睛。我感觉到有不幸的事情发生了。
我睁开眼睛一看,只见一只老燕子躺在地上,我想:“这只可怜的老燕子可能是为了他的孩子——小燕子而身亡的吧!也许是为了保护小燕子不被撞死,先让小燕子飞,而自己却在小燕子到达安全的地方后才起飞,谁想到可怜的燕子妈妈却被这辆大货车撞死了。”
不一会儿,一支身材娇小的小燕子从树上飞了下来,轻轻的落在老燕子的身边,不停的焦急的叫着,好像在说:“妈妈快起来呀!妈妈快起来呀!”可是无论小燕子怎么呼唤,老燕子还是一动不动。小燕子又张开翅膀,好像在伸出手想把妈妈拉起来,可是小燕子哪里拉得动呢。小燕子飞到空中不停得叫着,只见空中又有一只燕子疾驰飞来,猛地落在了老燕子的身边,这也许是小燕子的爸爸吧,两只燕子在老燕子的身边悲伤的叫着,老燕子挣开了眼睛,看了看小燕子,想伸出翅膀抚摸自己的孩子,可是还没有抬起翅膀,老燕子的头就垂下了。燕子爸爸凄厉的叫了几声就飞走了,小燕子仍然不舍得离开,一步三回头,好像在等待奇迹的出现,眼睛里闪动着泪花,它是多么的爱自己的妈妈啊!就这样一个幸福的家庭被拆散了。
人类啊,什么时候能把动物平等地看待呢?


【第六篇】:燕子“你”还好吗


  春天又到了。
  花草树木都发芽了。有的小鸟从一棵棵树上飞回北方去。蜜蜂又开始工作起来,冬眠的动物也醒来了。百花争艳的草地上的嗽叭花举起了紫色的小喇叭,向着长天吹奏着动听的歌曲。蓝蓝的天空中,一只只乌黑光亮的可爱的燕子在戏耍。
每逢到这时候,我常常不由自主地想起我的表哥,想起他劝我放飞可爱的燕子的场景。
我表哥正在读高中。
他个子比我爸爸还高,发胖的脸上有一副时髦而又小小的眼镜。他比他那个年龄断的人显然是超重了。
有一次,高中放暑假。他经过姑妈的同意,来我家住。我和表哥早上很早就起床写完当天的作业。因为高中的作业多,所以我先写完作业。我写完后要去做早饭,可我不会煮,只好等表哥煮了。表哥一会儿就煮好早饭并且很快的吃饱去玩电脑了,等我吃饱后已经没有电脑玩了。
我只好可怜巴巴的走到外面玩。我突然看见地上有一只小燕子,乌黑光亮的羽毛可爱极了。我立刻悄悄地走过去捉住了燕子,我才发现这只可爱的小燕子的腿受伤了。
过了一个星期,这只小燕子的腿伤好了。我想继续养着这只小燕子。表哥发现我这几天都不和他争电脑玩,整天都呆在房间里,他偷偷地来到我房间门前,轻轻地打开房门。他吃了一惊,发现我房间里有一只可爱的小燕子。他就叫我把小燕子放了。我不愿,于是和表哥吵了一架。最后,我还是听表哥的话答应把小燕子给放飞。
我依依不舍地把小燕子放了。不知道现在小燕子还好吗?


【第七篇】:又见燕子


“小燕子穿花衣,年年春天来这里,我问燕子你为啥来……” 一天,听到妹妹在唱这首熟悉而又有点陌生的儿歌,我的心里突然充满了温馨与感动,眼睛下意识地往门外的梁上望去。啊,燕子又来我家筑巢了!我从小就喜欢小燕子,喜欢它的活泼可爱。你看它,乌黑的羽毛,光滑漂亮,剪刀似的尾巴,轻快的翅膀,是那样俊俏伶俐。每当阳春三月,微风轻拂大地,绵绵细雨从天上洒落下来,千万条柔柳翩翩起舞,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,都像赶集似的奔聚而来,形成了烂熳无比的春天时,那些小燕子,那些伶俐可爱的小燕子,便也从南方飞来,加入了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。喜欢燕子,还因为燕子是益鸟,专捉害虫吃;因为学过一篇群鸟向凤凰学建房子的课文,是说其他鸟听到一半就走了,只有燕子耐心地听完,所以只有燕子的房子搭得最美观,也最舒适;还因为更多关于燕子的故事:燕子低飞要下雨,有一种燕窝可以做补品……“翩翩新来燕,双双入我庐。”“燕子家家入,杨花处处飞。”“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”“落花人独立,微雨燕双飞。”“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”……读着这些脍炙人口的咏燕名句,我对燕子的喜欢自然更增添了几分。活泼可爱的小燕子,聪明好学的小燕子,默默奉献的小燕子呀,愿你常住我家!


【第八篇】:燕子


燕子大家都熟悉,知道燕子是黑色的,有像一把剪刀的尾巴,但这还不算是非常熟悉。不过听了我的介绍你肯定对燕子非常了解了。
小燕子是黑色的,那又黑又亮的羽毛像是抹了油,白肚皮就像是穿着一件白衬衣。从它的着装来看多像一位绅士。而且小燕子那玲珑的小面孔上还镶嵌着一双俊俏的小眼睛,一张黄色的尖嘴,叫起来声音可好听了。燕子飞行的时候,漂亮极了,那狭长的翅膀,那分叉的尾巴,都像是世界上最高明的艺术家画出来的一样,没有一丝不高雅的地方。小燕子的脖子几乎短到没有,不仔细看还看不见,但小燕子脖子短完全是为了飞行着想,再加上一张极大的嘴,老是张在那里,只待食物自己投进去。这样,它就飞着吃,飞着喝,飞着洗浴,飞着喂它的儿女。
燕子是一种秋去春来的候鸟,每到了冬天,小燕子得飞到温暖的南方安家。它们先叼泥,让后再用唾沫把泥拌匀,最后把泥一点一点地垒在墙上,两只燕子轮流垒,这只垒的时候,另一只站在附近等着它,就像个小卫士。两只燕子上下不停,等把嘴里的泥都用完了,它俩就又飞去叼泥。一天,两天,三天,窝终于搭好了。再看一看窝,虽然小,但也总有一个遮风挡雨的家了。人们常说燕子是一名出色的建筑师一点也不为过。
不仅如此,小燕子还是我们的好伙伴呢!燕子是益鸟,主要以蚊、蝇等昆虫为食,几个月就能吃掉25万只昆虫,所以我们不呢伤害它。
这就是既可爱、漂亮,又勤快为人类奉献的小燕子,人人喜欢的小燕子!


【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.ieduw.Com
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。
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