当前位置: 广东高考网 > 常用文书 > 作文 > 时间:2014-03-11 16:09

诗歌伴我成长


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诗歌伴我成长作文 【第一篇】:诗歌伴我成长

我喜欢诗人,我喜欢诗歌,从小到大,一直都喜欢。  
儿时的我,喜欢的是杜甫的“千秋万岁名,寂寞身后事,孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”,陈子昂的“前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下”,李白的“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”,白居易的“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”。  
稍大一些,我又喜欢个了别的诗。我喜欢上了李白的“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”,王勃的“海内存知己,天涯若比邻”,骆宾王的“无人信高洁,谁为表予心”,王湾的”海日生残夜,江春入旧年”,以及常建的“万籁此都寂,惟闻钟罄音”。  
上了初中,学习负担重了,天天捧着书本读啊读,心里很烦,此时,岳飞的“莫等闲,白了少的头,空悲切”便成了我读书唯一的动力。对啊,“少壮不努力,老大徒伤悲”,我们现在还不好好学,难道等老了再来后悔?  
现在,我已是初二学生,虽然课外阅读时间少了,但是,我依旧喜欢着诗。年纪大了,对诗已有了不少自己的看法,喜欢的也就与儿时不太一样了。王之涣的“羌笛何 须怨杨柳,春风不度玉门关”,杜秋娘的“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”,王维的“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”,杜甫的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,还有李白的“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”使我动容,从内心深处喜欢上了它们。  
从小到大,一路走来都有诗。


【第二篇】:诗歌伴我成长

诗,像一抹温暖的阳光,让我们不再寒冷;诗,像一阵夏日的凉风,让我们感到凉爽;诗,像一位良师益友,让我们懂得了许多许多。
诗歌伴我成长诗歌让我看见了祖国的大好河山,“九曲黄河万里沙,让淘风波自天涯。”这是刘禹锡笔下的黄河这句诗让我看见了它的雄伟、壮观。在杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小。”中,我们看见了从泰山往下看的情景,而我们的祖国就像这座泰山一样,是非常的高的苏轼的“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”也让我看见了西湖的胜景。
诗歌伴我成长,诗歌让我懂得了人生的道理。从于谦的“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”中我知道了,做人要有自己的原则,要坚定自己的信念,做一个正直的人,清清白白的人。在龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”里,我知道了,做人要像落红一样,要奉献,赠人玫瑰,年有余香。我们在奉献的同时,也就成了自己高尚的人品。在《论语》里的“己所不欲,勿施于人”中,我知道了如果人人都能为他人着想,那么构建和谐社会的愿望就能早日实现。
诗歌伴我成长,是个让我知道了丰富的诗歌的知识,最早的诗歌总集是《诗经》,已有两千多年历史了,它一共有305篇分为风、雅、诵三部分。从古至今,有许许多多的诗人,有杜甫、李白、陆游、屈原等。
诗歌让我懂得很多很多,诗歌让我学到很多很多,让我看见了很多很多。诗歌教会了我很多很多,诗歌伴我成长。


【第三篇】:诗歌伴我成长

生活中处处有诗歌。天真的儿歌,朴素的民歌,常在我们耳边回响。我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》已经有两千多年的历史,从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人,他们的优秀诗篇,为各国而人民所传颂。
我是一个“爱诗狂”,我爱诗,爱得“疯狂”。自从三岁开始,妈妈就拿着一本《幼儿古诗》读给我听。四岁刚会说话时,我就咿咿呀呀地说个不停,如果你仔细听,你就能听出那是骆宾王的《咏鹅》。二年级时,我就能背出一百多首诗。从那时开始,诗成了我无法割舍的爱好。
夏蚊成雷,小树林里传来“大江东去浪淘尽,千古风流人物……”的声音,这是我的感慨没有办法发泄,只好记住诗发泄;考试砸了,不要哭,大声喊出“天降大任于斯人也……“不知为什么,用诗来医治心头的痛,成了我的独家秘方。
我喜欢王维的飘渺,喜欢杜甫清新的格调,更喜欢屈原那种坚守廉洁志向的精神……在梦中,我与李白狂饮对诗与李贺一同骑马寻诗……“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”我读出了被困逆境的迷茫与重获光明的喜悦;“剪不断,理还乱,别有一番滋味在心头”我读出了亡国之君的绵绵愁绪;“俱往矣,数风流人物还看今朝”我体会到了毛泽东的气魄。“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”我感受到了战士们犷达豪放的性格。“生当做人杰,死亦为鬼雄。”我读出了李清照那种比男儿更有气魄的个性……
诗,便是我生命的天堂!


【第四篇】:诗歌伴我成长

诗如画,它细致的描绘给读者无限遐想;诗如歌,它优美的语句让读者充满快乐;诗如智者,它深刻的寓意使读者深受启迪。“晴空一鹤排云去,便引诗情到碧宵,”诗,一个奇妙的世界,值得我们去细细品味。
自从开展“轻叩诗歌的大门”活动以来,我学到了不少有关诗歌的知识。我不仅学会了给诗歌分类,还学会了给诗配画;我不仅学会了赏析诗歌,还学会了写儿童诗……总之,我学会了很多很多,为此付出再多的心血又又何妨?我愿“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”。
我学会了写诗,这是我最大的进步,更是我最大的收获。写诗,一直是我心中的梦想,我却总也实现不了。终于,老师教给我们写诗方法,我听得很认真。晚上回到家,我写了一首《致小猪》,第二天交流课上得了一个大大的“优”。《沿着李白的足迹出发》这首小诗更让妈妈频频夸奖,还输入电脑去了呢!其中几行诗句是我旅游时的真实体会:“我来到庐山脚下 仰视飞流的瀑布 我好似凌空的水花 绽放清凉的希望……我站在黄鹤楼檐前 俯瞰滔滔的江水 我如同顺流的孤帆 满载不舍的牵挂……”这两首诗的创作成功,让我初次尝到写诗的乐趣,对这次综合性学习活动更是“沉醉不知归路”。
班里要举行“诗歌朗诵会”,组里的同学推荐我当“小导演”,在我与组员的努力下,我们组朗诵的《时光老人的礼物》荣获第一名。啊,那兴奋的心情绝不亚于杜甫“闻官军收河南河北”!
通过这一次综合性学习,我真正感受到诗歌魅力之所在,我为能生活在诗的国度而骄傲。诗歌,你伴我成长,我将与你“永结无情游,相期邈云汉”。


【第五篇】:诗歌伴我成长

小时候,总听别人在我耳边说诗歌,可我却听不懂。后来我长大了,我真高兴自己也能读诗歌,背诗歌了!我渐渐地陶醉在诗歌的海洋里。什么床前的月光,巴山的雨,边塞的战士,异乡的客,诗歌像一股清泉流淌在我心头,滋润着我的心扉。在我学习的过程中,我结识了许多著名的诗人,如唐朝的李白、杜甫、白居易,清代的袁枚、龚自珍,他们那些让人刻苦铭心的词句,在诗里都充分展现。众多的意思,了了四句诗便能表达的一清二楚。
什么二月的春风,三月的花,万里的长城谁驻扎。诗歌像祖先在向我诉说中国五千年的历史。诗歌伴着我生活的每一天。白天有诗歌陪我玩耍、黑夜有诗歌陪我入眠,让我从不会感到寂寞。我感到有诗歌的地方处处充满快乐。我想在以后的学习中,将会有更多的名人名诗陪伴着我成长,我相信我的生活将会更加绚丽多彩。


【第六篇】:诗歌伴我成长

诗,像一束阳光,给我带来了温暖;诗,像午后的凉风,让我感到清爽惬意;诗,更像一位良师益友,给了我很多教益。在诗海中漫游,我看到了许多闪光的东西,那便是人类的智慧,我伸手捕捉,拾取诗中的谆谆细语。
“鹅,鹅,鹅,曲项向青歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”蓝蓝的天,清清的水,红红的掌,白白的羽毛,把我带入一幅美丽的图画。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?”大自然的轻声低吟,更让我对它奥妙产生了好奇。伴着外婆的摇篮曲,带着对童年的幻想,我在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。
上学了。读孟郊的《游子吟》,我仿佛看到夕阳西下时,年迈的老母坐在窗前,一针一线缝补衣服,那眼里充满爱怜,充满期待。我从中读到了亲情,也在我幼小的心田播下感恩的种子。龚自珍的“落花不是无情物,化作春泥更护化。”我知道了奉献之美。读王勃的“海内存知己,天涯若比邻。”我懂得了友情的珍贵。读文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”让我看到了人在生命之外还有一种更重要的东西要我们去操守。
在诗中,我与古今牵手,与世界对话。我爱诗歌,爱得深沉,爱得心切。
进了初中。我读杜甫的《望岳》,让我明白了人要有远大的理想和抱负,要志存高远,胸怀天下。读陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”告诉我求学的路坎坷曲折,要勇于面对,敢于挑战,只有这样方能见彩虹。读屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。”我看到了人生的路曲折而漫长,要有坚持不懈,勇于探索的精神。我读诗,读的是“生当作人杰,死亦为鬼雄。”的英气;读的是“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”的悲壮;读的是“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”的爱憎;读的是“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。”的忧国情怀。
倘徉于诗海,它的浪花,它的清凉已侵入我的心房,融入我的生命。
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