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想象


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山东省滨州市博兴县博奥学校二(二)班李嘉豪

跑步时,我把比我跑得快的想象成比我跑得慢的,也许就可以比他跑得快。做游戏时,需要剪刀石头布,就把我自己想成剪刀石头布高手,也许可以赢了比我剪刀石头布厉害的人。

比赛下象棋时,就把我自己想象成比我的对手厉害,也许比我象棋厉害的人赢不过我。

上课时,想象成我是班里最聪明的学生,不能落后,要认真听讲。只要你把难的事想象成简单的事就可以了。 指导教师:贾爱华 从《想象》一文,我知道嘉豪在这个暑假中收获不少,也懂得怎样做事、怎样观察、怎样学习、怎样做人,有这些财富垫底,嘉豪在下学期一定会成为最出色的学生!


放飞想象的翅膀

清澈见底的池塘四周有一片碧绿的草地。在草地上有一群可爱的孩子正望着浅蓝的天空中白色的云,托着腮静静的想。这群可爱的孩子看了一会儿。其中,穿红色衣服的女孩说:“那是喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懒羊羊和暖羊羊正手拉着手在跳舞”接着,穿黑色裙子的小姑娘说:“大家快看呀,那边一群大白马正在吃草呢!”一个调皮的小男孩说:“哪儿有绿油油的草啊!草在哪里?”穿黑色裙子的小姑娘说:“草在那儿!”看,那群可爱的小孩为浅蓝的天空中那白色的云,增添了丰富的色彩。“快看那儿,白云变成了飞机,哈哈,又变成了火车,不,是火箭,是大海中的轮船,是百变机器人,是公路上的汽车,啊,百变超人,图图、大头儿子,小头爸爸……”一位高个子的男生高兴得手舞足蹈。这群可爱的孩子争着说,把自己看到的,想到的都告诉了同伴,与同伴一起分享自己的快乐。变换无穷的白云,给每一个天真灿漫的孩子,插上了一双想象的翅膀。让他们飞到了快乐的童年,使每一个孩子都变成了世界上最开心,最富有的人。'


我想象中的家

我想象中的家是一个和睦,温馨的家。家里的成员有:爷爷,奶奶和我这三个人。说道这你肯定要问:“那你的爸爸妈妈哥哥或姐姐呢?”其实我在现实中的家有爸爸,妈妈和一个哥哥。我知所以不把其他的三人写进去,是因为:我当他们不存在。 我这样写,一定有不孝女的感觉。但是如果我把他们写进去,那我想象中的家就不会和睦,温馨了。 我的奶奶不论是在现实中还是在想象中都是一个疼我爱我的人;我的爷爷也是最最关心我,疼爱我的人。我是一个永远也长不大的小孩。我会把爷爷和奶奶视为比我生命还重要的人 。 我的家只有两楼,楼上和楼下都有浓浓的开心味。在楼里只有一台电视,2张床,一个厨房和一个大客厅而以。 我不需要豪华的家,只要有浓浓的爱意和我那银铃般的笑声回荡在整个楼层。 这是我的心愿,也不只能不能实现。但是我还有一个心愿:永远永远和爷爷奶奶在一起!永远永远也不分开!


考场想象

总评:井底之蛙最终成为一只博士青蛙!一直以来被喻为目光短线、不求上进的“坐井观天”、“井底之蛙”因为这篇作文而彻底改变,有了更新一层的意思! 从整体来看,本文描述了青蛙跳出井后的所看所想,语言较生动,结尾处寓意颇深;从行文来看,作者能够按“井底之蛙”性格发展的逻辑,想象“井底之蛙”的言行,并通过情境感知,把握住原文情节的线索,调动已有的知识和表象积累进行想象,从而创造出一种源于原文而又不同于原文结局的意念形象,因此对于小学四年级的学生来说,这篇续写是成功的,尤其是反其道的结局(成为一只博士青蛙)则令人耳目一新。全文语句流畅、表意清楚、中心突出,对“井底之蛙”达到海边的情景详写,起到了回扣原文的作用。当然,本文也存在着不足,比如个别地方用词不尽贴切(见文中标识),但作为考场作文,应评满分,不能因为有孩童的口吻以及个别地方存在口语等原因扣分。 专辑


奇特的想象

奇特的想象我有一个奇特的想象,这件事是这样的。一天,我来到了一个仙境......这里千山万水,树木茂盛,真美!突然,一只美丽又温柔的金色凤凰飞了过来。接着,一大群鸟跟过来,有百灵鸟、燕子、巨嘴鸟......好多美丽的鸟啊!这群鸟在树林中的一颗大树上停了下来,一下子,树上金光四射,所有的动物都跟了过去。那棵大树是树林中最高的地点,凤凰就站在了上面。那棵树的枝条是纯金的,叶子是星星做成的,四周盛开着鲜花,真的群芳吐艳。这时,凤凰鸣叫一声,所有的事物都活了,在一起欢乐地唱歌、跳舞,祝凤凰生日快乐......凤凰飞走了,一切变回了原样,我眨了眨眼睛,啊?!原来是一场“白日梦”呀!我很喜欢这个白日梦。


想象力

有一天,几个小伙子正在商量出什么公司。一个人说:“就想象力吧!”同伴都非常赞成他的意见。突然,有个人想起了什么,说:“你们真要在名片上印上《想象力有限公司》吗?”


初中想象作文 星语心愿

初二想象作文我是一颗普通的星,生来就是要按照我自己的轨道运行。终于,有一天我发现我的轨道通向了一个蓝色的星球,她美丽至极,有一件浅色的纱衣,美丽得如梦如幻。别的行星告诉我,我的轨道通向的那个美丽星球是地球,那是宇宙里唯一一个有生命的星球。“有生命?这么美丽的地球啊!”“是啊,还很远呢!”身边的星星说。“嗯,我好想上去看看!”我满心欢喜,满怀期待。“唉,”他叹了口气,“你看到地球外面那一层薄薄的漂亮的像纱一样的东西了吗?那叫大气层,它是一层厚厚的气体,不论是谁,只要想亲近地球,都必须经过它,你从它身体里穿过时,会和它摩擦产生强大的热量而且释放出光芒,你自己就会燃烧,最终化为灰烬,或者只剩下小小的一块,坠落到地上,这个过程就使你变成一颗流星,但你的生命却不再延续,瞬间消失,也许你会在泥里面沉睡千年,不被承认,不能发光,不再耀眼了。”我分明看到了他眼睛里闪出了泪光。哦?难道我划过天际的那一瞬,就一定意味着消亡么?我有些好奇,想去看看这个陌生的美丽星球,但是我更想延续我灿烂的生命,闪耀在天边。可是我明明知道,我根本无法改变自己的命运。……分页:第[1] [2]页


保卫想象力

1968年,美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈,她已经认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”。这位妈妈很吃惊,问她是怎么认识的,伊迪丝告诉妈妈,是她的幼儿园老师薇拉小姐教的。母亲一纸诉状把薇拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭,理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力。因为她的女儿在认识“O”之前,能把“O”说成太阳、足球、鸟蛋之类的圆形物体,然而自从劳拉三世幼儿园教她识读了26个字母后,伊迪丝便失去了这种能力。她要求该幼儿园对这种后果负责,赔偿伊迪丝精神伤残费。最后的结果出人意料:伊迪丝的母亲胜诉了。

很显然,西方教育将想象力的发展放到了神圣不容侵犯的重要位置,所以,法院才对看似荒诞的事情进行了“想象力至上”的判决。

素材运用

爱因斯坦说:“想象力比知识更为重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切。”

如果将知识与想象力比作交通工具,前者就是汽车,让工作效率提高很多,而后者就是宇宙飞船,可以带来开拓性甚至颠覆性的进步。

话题拓展 保卫想象、素质教育、中西差异

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想象作文100字
想象作文100字