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迎春花200字


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迎春花200字迎春花 迎春花作文200字

【第一篇】:迎春花


春节的时候,我参观了花展,展出的花大都是鲜丽娇媚的花中精品,可我最新赏的是那不引人注目的迎春花。
迎春花开着鹅黄色的花朵,并不大,样子像个小喇叭。那枝条纤长而尖细,是四棱形的,从根到梢由粗渐细,枝青花黄,搭配的十分和谐。迎春花没有玫瑰那么娇嫩,也没有杜丹那样芳香,可它却不畏严寒,以顽强的意志泛绿,吐蕾,开花!第一个报告春天的来临。
看着它,我不由的想起了辛勤的园丁——老师。他们虽然普普通通,但是他们却呕心沥血,用辛勤的汗水培育着下一代 。
我赞美迎春花,我赞美老师。


【第二篇】:我爱家乡的迎春花


  我的家乡是一个风光秀丽的地方,一年四季都有迷人的景物,其中我最喜欢家乡的迎春花。  
  每到春天,嫩黄色的迎春花争先恐后地开放了,像是在争着迎接春天的到来。有的才展开两三片花瓣儿,像是刚刚苏醒过来;有的花瓣儿全展开了,像一个个小喇叭欢快地吹着:“春天来了!春天来了!”有的还是花骨朵,看起来饱胀得好像马上就要破裂似的。清晨,露珠撒在了花瓣上,整朵花像是撒上了珍珠一样,亮晶晶的。中午,太阳把露珠晒成了水蒸气,迎春花在太阳的照射下,看上去更加娇艳了。傍晚,太阳慢慢落下,迎春花躺在茂密的叶丛中渐渐进入了梦乡。  
  我喜欢迎春花,不只因为好看,还因为它给春天带来了许多生机,把春天打扮地更加美丽。看着美丽的迎春花,我想起了“一日之计在于晨,一年之计在于春”这句格言。 
  我爱家乡的迎春花,更爱我风景优美的家乡。  


【第三篇】:迎春花


  一个星期日的早晨,我下楼去玩,来到花园里,就看见了一株株黄色的小花,我赶紧跑过去一看,原来是迎春花。
  迎春花已经开了不少了,枝叶挨挨挤挤,像一个个淘气的小娃娃,迎春花从这些小娃娃之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣全展开了,露出了嫩黄色的花蕊。有的还是花骨朵儿,看上去饱胀的马上要破裂似的。
  这么多的迎春花一朵有一朵的姿势,看看这一朵很美,看看那一朵也很美。
  如果把眼前的一株株迎春花,看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起,这个画家就是大自然。
  我忽然觉的自己仿佛就是一朵迎春花,穿着嫩黄色的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来我就翩翩起舞,嫩黄色的衣裳就随风舞动。不光是我一朵,一株株迎春花都在舞蹈,风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那里,小鸟飞过来,告诉我飞行的快乐,蝴蝶飞过来告诉我昨夜做的好梦……
  过了一会儿,我才记起我不是迎春花,我是在看迎春花呢。


【第四篇】:迎春花


  如果说西湖美,那么我们校园的迎春花更是一绝了!  
  冬天已经降临了,可迎春花还是那么绿,绿得灿烂,绿得新鲜;是那么的美,美得可爱,美得让人一见就生爱慕之心!它的枝条一枝枝垂下来,像姑娘们的头发。要是春天,那小巧玲珑的小黄花,像顽皮的孩子一样,在“绿的世界”里玩耍。刚刚雨水过后,叶片儿上的露珠,愉快地跳跃着,像一颗颗晶莹的珍珠。我被这美丽的景色陶醉了,也在这“绿的世界”里,和迎春花们一起追逐嬉戏,好玩极了!忽然,从上面落下一两颗圆点滴落在我的头上,让我感到清凉、舒爽!我用手一摸,原来是那调皮的孩子,在我头上玩耍呢!我想用手把它拍下来,可又犹豫了,生怕毁了它们的容。迎春花朝着天,呼唤春天的到来,让我们在欢笑中茁壮成长!!!  


【第五篇】:迎春花


  当你远远地望去,迎春花枝繁叶茂、翠色欲滴,像一条绿色的瀑布悬挂在花台上。一阵微风轻轻吹过,迎春花的枝叶随风舞动,像阿娜多姿的少女飘逸的秀发,迎春花儿像天空中点缀着的星星在闪烁,清新得让人艳羡。  
  走近时,迎春花的清香会扑面而来,它的香气不像玫瑰那么浓烈,也不像牵牛花那样淡而无味,只是淡淡的令人陶醉。  
  迎春花的枝条又细又长,长得垂到了下一层,有的还青绿青绿的,像一根根竹笋。迎春花的叶子刚长出来时,还是嫩绿色的,随着植物的生长,叶子也慢慢变成深绿色的了。迎春花的叶子是椭圆形的,三片连在一起,中间那片叶子大一些,两边的叶子小一些。  
  迎春花小小的,呈嫩黄色,有的花瓣全展开了,露出了黄色的花蕊,有的才展开两三片花瓣,还有的只是花骨朵,只有米粒般大小。  
  美丽的迎春花,你一定会把学校装扮得更加绚丽多彩!  


【第六篇】:迎春花


  攀登架那边,几棵树还是郁郁葱葱,升旗台两边的梧桐树脱下"旧衣服",穿上了崭新的春装.走廊上,迎春花开得正艳,黄黄的可爱极了!
  它发出淡淡的香味,不仔细闻是闻不到的,它的枝条是碧绿的,像一条条绿色的丝带.它的叶子绿得发亮,仿佛一颗颗嫩绿的小珍珠.它的花瓣黄黄的,小小的,象一颗颗星星一闪一闪的又象一个个小眼睛在向我微笑.一朵朵星星般的小花点缀在碧绿的枝条上美极了!喜欢看它跳舞的风儿跑来了,小花儿随着缓慢的节奏翩翩起舞.仿佛一个个小巧玲珑.俊俏可爱的小精灵在舞蹈.风过了花儿停止了舞蹈,静静地停在那里.一束阳光照着迎春花,茎更绿了,叶更嫩了,花更黄了.小鸟飞过来给它打招呼,金色的小蝴蝶跟它捉迷藏,勤劳的小蜜蜂来采蜜......  
  忽然我仿佛觉得自已就是一朵花,一朵带着希望的花,一朵祖国的花.  


【第七篇】:迎春花


  如果有人问我喜欢什么花,我会毫不犹豫的回答,我喜欢迎春花。  
  每年的春节前后,当大地还沉睡在冬天的怀抱里,人们还穿着厚厚的棉衣时,一朵朵的迎春花不怕寒冷的向人们诉说春天就要来到了。迎春花真奇怪,他先开花后长叶,又绿又直的干上缀满黄色的小喇叭似的花,像一位淑女穿着黄色的外衣,美丽及了。  
  迎春花的枝干很直很软,你可以把它的支盘成你喜欢的形状,它可以是一个大大的圆球,可以是一只可爱的小动物,还可以是一个调皮的小孩......。  
  在寒冷的初春,看道一朵朵的生意盎然的小花,自己的心情也会变得开朗起来,当你心情不好的时候,你来到迎春花前,它会告诉你不要难过,坚强起来,相信自己,一切都会好起来的,我会永远支持你;当你高兴的时候,它会和你一起分享。  
  我喜欢迎春花。



【第八篇】:迎春花


  当空气中还带着一点点寒意时,当大地还沉睡在冬天的寒冷时,有一种花坚强地绽开了,那就是我们熟悉的迎春花。  
  远远看去,迎春花黄澄澄的一片,就像太阳的光芒让人感觉到很温暖。她的色彩在初春的季节,显得格外耀眼。  
  走近她,一股淡淡的清香迎面扑来。一朵朵小巧的迎春花挨挨挤挤的,好象在互相取暖,互相鼓劲。有的花瓣全展开了,露出了嫩黄色的花心,有的才展开两三片花瓣,像在伸着懒腰,有的还是花骨朵,就像米粒般大小。一朵朵盛开的迎春花就像一个个金色的小喇叭,在为迎接春天的到来演奏欢快的乐曲。  
  迎春花是先开花,后长叶子的。那些嫩绿的叶子好象正等着小喇叭把他们叫醒。等迎春花快凋谢时,细长细长的枝杆上才长出了嫩绿的小叶子,就像小喇叭吹奏出的美妙音符。  
  迎春花,她虽然没有玫瑰的艳丽,没有牡丹的华贵,但她是春天的使者,美丽的化身。


【第九篇】:美丽的迎春花


  我家的旁边有一个森林公园叫“原林园”。那里生长着一种我喜欢的植物——迎春花,她还有另外一个名字:达达香。  
  在每年的春天原林园里就会开满美丽的迎春花,有时天刚蒙蒙亮,周围很静,只能听见鸟儿们的歌唱声,露珠在迎春花的叶子上滚动着,像一窜窜珍珠项链一样。她的生命力很顽强,她就像一个士兵一样,不管环境有多么恶劣多么的寒冷她都能生存下来。迎春花是先长叶后开花,她的花是粉红色的 花瓣一共有五瓣软软的有淡淡的香味。叶子是深绿色的形状是椭圆形的,叶子很少为了减少水分的蒸发。  
  五月初迎春花都陆陆续续的开放了,在远处看,一片粉红就像晚霞一样从天而降,铺在山坡上。来到山坡上就像来到了花的海洋迎面扑来的是芬芳的香气让人陶醉。  
  我爱迎春花我爱大自然!


【第十篇】:迎春花,你是好样的


  老师说:“春的使者是迎春花,也叫报春花,这种花不管土地多么贫瘠,不管风吹雨打,仍然顽强地生长着。你们要向它们学习,那就好了。”
  我想看一看被老师赞叹不已的迎春花。
  一天,我和妈妈一起去植物园看迎春花,远远地,一股清香扑鼻而来。我快步跑过去,原来是一大片金黄色的花儿开放了。我仔细一看,它们有六个瓣,形状像一个个小喇叭,它们那柔软的枝条好象妈妈飘逸的秀发。在阳光的照映下,花儿开得金灿灿的,美丽极了。没有开放的,也裂开了一个小嘴正冲我微笑呢!噢,我想起来了,这就是老师说的迎春花。
  我小心翼翼地挖了一株种在我家的花盆里,过了一天又一天,我又浇水、有施肥,精心地照料它。迎春花长得很茂盛,枝条长得又粗又壮,叶子长得郁郁葱葱的。
  第二年春天,迎春花不怕严寒,不怕酷暑,没有辜负我的期望,迎着春风开放了。我很高兴,它给我带来了浓浓的春意。

【第十篇】一:迎春花


  我们学校有几棵迎春花,可好看了!
  春天,迎春花争先恐后地开放了,远远望去,像一只只蝴蝶在枝条上看风景。近看又似春春姑娘的彩色头发。春风吹着,迎春花发出淡淡的清香。花儿随风摇摆,像在欢快地跳舞。我喜欢在迎春花旁边踢踢毽子、打打羽毛球、捉捉迷藏……因为它那淡淡的香味,灿烂的颜色带给我一种舒畅的感觉。
  夏天,迎春花的花朵藏了起来,它的叶子绿绿的、嫩嫩的、像一把把小扇子。偶尔落一片下来,被小朋友们捡起来当书签,吹口哨……
  秋天,迎春花的叶子黄了。秋风吹着,叶子在空中翩翩起舞,像一只只蜜蜂在捉迷藏,一会飞高,一会飞低,玩得多开心呀!
  冬天,迎春花的叶子落光了,可树干还坚强地立在那里,等待春天的来临。
  迎春花把我们的校园打扮得多姿多彩,我真喜欢它!


【第十篇】二:迎春花


  妈妈厂的大门前两边,种满了迎春花。冬天刚过,迎春花枝头上无数像珍珠似的嫩黄色的花蕾竟相开放,向人们报道:“春天来了!”因此,人们又称她为报春花。
  小小的迎春花,她虽然不像牡丹、月季那样娇美动人,惹人喜爱,但她朴实、勇敢。在其它花还在“冬眠”时,她已迎着春寒,翩翩起舞,报道着、呼唤着;把大地唤醒,让鸟儿歌唱,叫鲜花斗艳,使小河欢畅。待到山花烂漫、争相斗艳时,她却默默回到大地妈妈的怀抱里。
  每当我经过妈妈厂,总是要留恋地看一看这些迎春花。它们那黄色的花瓣在绿叶的衬脱下,显得格外美丽。她散发出一种淡淡的清香,使人神清气爽。
  迎春花虽然并不起眼,开花时间像流星一样短暂,但我还是那样喜欢她,喜欢她那美丽的、骄黄的小花,喜欢她散发出的阵阵清香,但我最喜欢、最欣赏的还是她那种默默无闻把春报的品质,和那顽强生长,不争名誉的精神。


【第十篇】三:迎春花


  在众多的花中,我最喜欢迎春花。它坚强勇敢、百折不挠,它那微小的生命却有着活力。我又给它起了个名字叫“顽强”。
  它虽比不上郁金香的清香,荷花的美丽,别看它C弱、单纯但它遇到困难从不退缩而是千方百计地逾过去。它有四片金黄的花瓣,在太阳的照耀下显得更加美丽动人。它那单单的色彩有着缕缕的清香,迎春花很愿意交朋友,蜜蜂喜欢去它那儿采蜜汁,它们有说有笑。春天,暴雨想把它冲落、狂风想把它吹断,但迎春花仍然耸力着。你看它那微小而脆弱的生命,却敢面临暴雨的折磨。在土里深深地扎根,迎风斗雨。我也被迎春花的精神深深地感动,我们要像迎春花一样健康快乐的成长,面对困难、勇于挑战。
  我喜欢你迎春花。我作了一首诗:迎春花
  迎着春天开鲜花,
  狂风暴雨无所谓。
  遇到障碍不停懈,
  坚强勇敢讨人欢。


【第十篇】四:美丽的迎春花


   河南省新乡市 河南省新乡市育才小学二(三)班 李?泽 春天刚到,天气zha 暖还寒,我们班走廊边花坛里的迎春花就开放了。
一场春雨过后,美丽的迎春花开得更漂亮了。远远地看去,一朵朵花像一个个小喇叭。近一点儿看去,每朵花由六个花瓣组成,花的中间有细细的花蕊。它的颜色是嫩黄色的。一阵风吹来,有一股淡淡的清香扑鼻而来。
花坛里的迎春花有三种景象。第一种是:迎春花全开放了,好像在比美似的。第二种是:只开了一小部分,没有开完,像害xiu 的小姑娘。第三种是:只有几个花骨朵。
迎春花是先开花后长叶的。春风吹来,迎春花摆动着柔软的枝条,像在空中跳起欢快的舞蹈。
迎春花是报春的使者,我爱迎春花。


【第十篇】五:春天的迎春花


  春天来了,许多花还在沉睡,迎春花却悄然开放,给人们带来了春天的气息。
  我们站在文明路上看,远远望去,迎春花像一只只蝴蝶停在枝头上,张望着路上的行人。走进一看,每朵迎春花只有六片花瓣,花瓣中间,是深黄色的花蕊,花蕊细细的,像一根根细针。一阵微风吹来,花朵摇摇摆摆的。整个花朵像一个小喇叭唤醒了百花,同时还把淡淡的清香撒落了每个城市的每一个角落。迎春花的枝条从根到稍,从细到粗,像一条条弧线。枝条上的花蕾含苞欲放、青枝黄花,搭配的多么美丽。迎春花是先开花后长叶,扒开枝条,有的叶子急不可待。迎春花尽管没有月季花那样艳丽多姿,也没有茉莉花那样诱人的芳香,可它不畏严寒第一个向人们报告春天的来临。
  我爱美丽的迎春花。


【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.ieduw.Com
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。
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