当前位置: 广东高考网 > 常用文书 > 作文 > 时间:2014-10-08 18:03

愉快的一天


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愉快的一天愉快的一天 愉快的一天作文

【第一篇】:愉快的一天


今天“五一”放假一个星期,我万分的高兴。 在这一个星期当中我最愉快的一天是星期天同哥哥一起去爬山。
我同哥哥一块开始往山上爬。 哥哥胸有成竹的说:“我一定要爬上第三座山。”这声音多么有志气啊! 我慢慢地一步一步往上爬,而哥哥犹如那刚出生的小羊羔, 马上就要站起来似的。爬山的速度比我快三倍。 我看着哥哥这样的快,我也开始憋足了劲儿往上爬。 我们翻过了一座山又翻过了一座山。啊!我终于爬上了山顶了! 我们站在山上往下望,整齐的公路、成片的楼房、茂盛的树林、 绿油油的庄稼尽收我们的眼底,心中无比喜悦。可是, 哥哥说再下后面的山,我心里不想爬了, 但是我也无可奈何只好跟着下山,我边下山,边拔野花,心里又开心起来。
哦!下山不到一会儿看见了三级电站的大河那儿, 我非常激动。很快地跑下山玩打水仗,又砸石头玩。 玩了有十分钟,哥哥说走,我便恋恋不舍得离开了。
回去的路上,我怎么也没劲再爬了, 于是哥哥牵着我的手爬。大概半个小时就下山到家了。
这一次爬山我非常愉快, 虽然累但我也体会到了爬山的乐趣。俗话说:学习如爬山,爬山必有难,难中必有苦, 苦中必有甜。我会牢牢的记住这句话,学习像爬山一样, 只有不怕困难才一定能到达目的地。


【第二篇】:愉快的一天!


前天,我爸单位举行自驾车旅游,路线是郑州到焦作的丹河峡谷,晚上在那里我看了篝火晚会,烟花,我们晚上住的是家庭宾馆。第二天我们去爬神农山,爬了很长时间,我们很累了然后就坐索道上了山顶,一眼望下去,就像一片大海!我玩的很开心!我希望以后还能多来几次,下次我一定爬到山顶!


【第三篇】:愉快的一天


国庆节我和妈妈到金嘉超市购物,里边的人很多,不过那的物品很便宜,我们买了很多火肠,挤了很久才出得来。
去了金嘉又到了怛盛超市,里面的东西更多,我买了一张玩耍票在里面玩了好久,然后又到零食场买了一些零食,11点了我和妈妈到大姨家吃饭,到了中午爸爸才带我们回家。
我觉得这是最愉快的一天。


【第四篇】:愉快的一天


  一到厦门,看见湖面上飞行的白鹭,突然想起一首诗:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天……”。我被着美丽的景象所吸引。厦门为什么又叫鹭岛,原来如此。
  厦门是着名的海港风景城市,素有“海上花园”的美誉。厦门四面环海,大小岛屿星罗棋布,海湾、沙滩、礁石、海光旖旎:岛内山峦起伏:气候宜人,四季常青,百花争艳。有红彤彤的凤凰树,婀娜多姿的紫荆花,满怀盛情的三角梅,展翅欢歌的白鹭,美丽极了。
  上午,我去了陈嘉庚故居、鳌园。参观了陈嘉庚爷爷的生平事迹,以及他当时穿戴的一些物品。鳌园的两侧走廊都是用石头刻的画,记录了历史的来龙去脉,这让我想起一个小问题:“这么精细的雕刻手法,出自哪位能工巧匠之手?”让人琢磨不透。鳌园中的“集美解放纪念碑”,是毛泽东爷爷亲笔题词,底层台阶八级,象征着八年抗战。上面台阶三级,象征着三年解放战争。它告诉我们:胜利来之不易。
  接着我有参观了闽南佛教圣地之一——南普陀寺,它是信仰佛教的人们祭祀佛祖的地方。
  今天最令我难忘的是大轮船环绕金门岛航行,金门岛是台湾省和大陆连接的一座岛屿。以后,我要好好学习,将来收复祖国的台湾。
  今天,虽然我很累,但是很愉快。


【第五篇】:愉快的一天


  今天“五一”放假一个星期,我万分的高兴。 在这一个星期当中我最愉快的一天是星期天同哥哥一起去爬山。
我同哥哥一块开始往山上爬。 哥哥胸有成竹的说:“我一定要爬上第三座山。”这声音多么有志气啊! 我慢慢地一步一步往上爬,而哥哥犹如那刚出生的小羊羔, 马上就要站起来似的。爬山的速度比我快三倍。 我看着哥哥这样的快,我也开始憋足了劲儿往上爬。 我们翻过了一座山又翻过了一座山。啊!我终于爬上了山顶了! 我们站在山上往下望,整齐的公路、成片的楼房、茂盛的树林、 绿油油的庄稼尽收我们的眼底,心中无比喜悦。可是, 哥哥说再下后面的山,我心里不想爬了, 但是我也无可奈何只好跟着下山,我边下山,边拔野花,心里又开心起来。
哦!下山不到一会儿看见了三级电站的大河那儿, 我非常激动。很快地跑下山玩打水仗,又砸石头玩。 玩了有十分钟,哥哥说走,我便恋恋不舍得离开了。
回去的路上,我怎么也没劲再爬了, 于是哥哥牵着我的手爬。大概半个小时就下山到家了。
这一次爬山我非常愉快, 虽然累但我也体会到了爬山的乐趣。俗话说:学习如爬山,爬山必有难,难中必有苦, 苦中必有甜。我会牢牢的记住这句话,学习像爬山一样, 只有不怕困难才一定能到达目的地。



【第六篇】:愉快的一天


国庆节我和妈妈到金嘉超市购物,里边的人很多,不过那的物品很便宜,我们买了很多火肠,挤了很久才出得来。
去了金嘉又到了怛盛超市,里面的东西更多,我买了一张玩耍票在里面玩了好久,然后又到零食场买了一些零食,11点了我和妈妈到大姨家吃饭,到了中午爸爸才带我们回家。
我觉得这是最愉快的一天。


【第七篇】:愉快的一天


  星期天,太阳公公很友好,它笑得很开心。我们一家去左海公园玩。  
  起先我们一起去花鸟市场逛。我看到了可爱的乌龟,它让我想起了我家那两只活泼的乌龟。我还见到了乌黑身子的娃娃鱼、金黄色的小金鱼……  
  我们来到“海底世界”。一进去,到处一片黑暗,后来出现了一点小小的亮光。首先看到的是中华鲟,它长着灰色的身子,尖尖的嘴巴,游得速度非常快。接着,导游又带我们欣赏了像鸭子嘴一样的鸭子鱼、像水晶一样的水母、还有像人手一样的珊瑚……可爱极了!美丽极了!  
  表演时间到了,我们来到海狮馆。海狮水上顶球的精彩表演引来了阵阵掌声。后来我们又欣赏了水上芭蕾、美人鱼、人鱼共舞……我们便依依不舍地回家了。  
  今天真是愉快的一天啊!  


【第八篇】:愉快的一天


  车慢慢地出发了,随着一阵接一阵的机械声,我们也隐隐约约看到军校了。近了,更近了。  
  我们随着人流陆续往前走,在一片草坪上看见巨大的坦克,小型军事机械…河上停泊的轮船巨大无比。  
  “呜呜…”一声长笛,震耳欲聋。“船开了!”不知谁喊了一声,我抬头一看,轮船往后迅速地向斜坡河岸驶去。这时,船尾的水忽然翻起滚滚的浪花,向后急速流去,就像水烧开似的。我们站在船尾,向远处望去,只见耀眼的阳光照射在翻腾的波浪上,闪烁着点点金光。“呜…”轮船又长鸣了一声,驶进了河里的尽头,好像要掉进万丈深渊。这时,有些同学吓得心惊胆战,有些尖叫着,有的却大笑;有些眯上眼睛,有些挥着手....轮船过了尽头,缓缓前进,江面上掀起了层层微波。  
  接着,我们进行了水上活动,有的踏着木头,抓着绳字,摇摇晃晃地走过去;有的屁股坐在一个像水桶一样的东西上,滚来滚去,多有意思呀!有的兴致地泼泼水,游游水;多过瘾啊!在这时候,有些同学也情不自禁地哼起歌来,在这喜气洋洋的环境下,有的蹦来跳去,高兴极了。  
  最后,就是艰辛的军训了。“向左、向右。起步走:一二三,一二三…立正”每个训军员都严格要求着。  
  这时,大家都玩的乏力了,这次参观有苦,但苦中有乐,乐中有趣。


【第九篇】:愉快的一天

 
  汽车刚刚驶出城市,一股清新的泥土香味扑鼻而来,真香啊!再看道路的两旁,一棵棵苍翠挺拔的“钻天杨”遥遥相对,好像在向我们问好。层层梯田里:高粱、水稻、玉米``````数不胜数。高粱涨红了脸,低着头,弯着腰,象一个个喝醉了酒的老公公;稻杆被沉重的果实压弯了腰,活似一位位彬彬有礼的绅士;玉米挺着大肚子,一阵阵风吹过,它们个个甩动着红发,跳起了摇摆舞``````  
  不知不觉间,我们已经来到目的地。吃过午饭,全家人一起到了枣园。一踏进枣园,一棵棵挂满红枣的树映入我们的眼帘,那一颗颗饱满而诱人的红枣令人垂涎三尺,爸爸则“蹭蹭”两下爬上了树梢,哗哗地甩动着树干。这时,一阵阵“枣雨”下起来了,我高兴地又蹦又跳,不一会儿,地上就铺上了一层厚厚地“枣毯子”,我和妈妈迫不及待地扑向枣堆,一边拣一边吃,甜津津的枣香味令我眉开眼笑,不一会儿,就塞满了两只大口袋,这时,我们才心满意足地离去。  
  今天,我不仅饱览了秋天的田园风光,还品尝了甜甜的枣,我真愉快啊!  


【第十篇】:愉快的一天


  今天,是大年三十,我高兴地吃着年夜饭。心里一直在想:“要是我能有一个与众不同的花炮,那该多好啊!算了,别胡思乱想了,吃完饭还要放炮呢!”      
  吃完饭,我兴高采烈地去拿花炮。忽然,我发现装炮的袋子里有一个我没见过的炮,有五十厘米长,呈圆锥形,像个火炬,上面写着“人兴财旺火炬”几个字。我又好奇又兴奋,就去问爸爸,爸爸说:“我给你一个惊喜,高兴吗?”我高兴得直点头。  
  我拿着花炮到院子去放,左手握住火炬的下部,右手点燃引线,然后将左手伸向天空,过了一会儿,从火炬顶部喷出了一个光团,在半空中爆炸,形成了五颜六色的礼花,把天空点缀得格外美丽。接着我又放了降落伞、窜天猴、开心果、霸王花……  
  深夜里,远近的炮声连成一片,空中不时升起各种礼花,光彩夺目,绚丽多彩,把新年的夜空装扮得异常美丽、壮观。  
  今天,是我一年中最快乐的日子,真希望每一天都像今天一样快乐。  


【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.ieduw.Com
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。
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