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祖国在我心中


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祖国在我心中祖国在我心中 祖国在我心中作文

【第一篇】:祖国在我心中


  在爬满甲骨文的钟鼎之上,读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上,读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上,读祖国壮年的成熟……
  我想说又不愿说,我也曾看到祖国的孱弱,在圆明园烧焦的废墟之上,我看祖国是一滩血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上,我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没,在亚细亚的东部,用宽厚的臂膀,挽起高山大海,将炎黄子孙揽于怀中,用茅草和土砖修复残缺的岁月,用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生,在黑夜里开始规划治国方略,毛泽东,在贫瘠的土地上,支撑民族的血肉与骨骼;邓小平,把饱经沧桑的瞳仁放大,指引多灾多难的祖国,从世纪的风雨中神奇地走过!
  沿着黄河与长江的源头,漂流而下,过壶口,闯关东,走三峡,奔大海。在河西走廊,华北平原,我看祖国的富饶与辽阔,看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲,看祖国崇高与巍峨,看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁,灿若银河……
  给我肤色的祖国,给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村,还有辍学孩子渴望的目光;尽管在城镇,还有下岗女工无奈地诉说,但我知道,更有改革的浪潮迭起,冲破旧的观念,旧体制的束缚,迎来新世纪磅礴的日出!
  这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国;这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史,我的话语多得可组成一片星河,但是说得最多最动情的一句,便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥,吉祥祖国。
  掀开摞摞发黄的历史,在白骨累累的中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手,一只只满口
  鲜血的吸血蝙蝠,一头啮着血淋淋心肺的豺狼,一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的血!
  这是民族的耻辱。让受苦受难,受辱受虐的中国人的血不再白流,是老一辈仁人志士的不懈追求,他们奇迹般地走过了二万五千里长征,经历了八年抗战,迎来新中国的建立……
  历史又翻到今日。新的仇恨,新的血泪又涌现在我们眼前:1999年5月8日一对新婚不久的中国青年夫妇倒在南斯拉夫的血泊中;2001年4月一位优秀的中国飞行员为了祖国尊严血洒南海上空……
  同学们,我们能无动于衷吗?我们能让鲜血再洒在中国历史的十字架上吗?我们能让闪着寒光的刺刀再刺向中国人吗?
  不!决不!血、泪、仇。我们记住了,永远地记住了。让我们化作冬雨,将南斯拉夫的血场刷清。让我们化作精卫,将汹涌的大海填平……
  雪耻复仇,为中华民族伟大复兴,我们这一代中国青少年责无旁贷!
  然而,我们许多少年人将自已民族的新仇旧恨忘掉了,将“五四”青年匍匐喋血,在血泪中仍高喊祖国万岁的那一刻忘记,将日本刽子手在南京城中狞笑着举起钢刀的那一刻忘记了……同学们如果我们沉溺在享乐之中将学习荒毁了,将前程荒毁了,将民族兴衰抛置脑后……这是一种毁灭,一种自我毁灭。
  鲁迅先生穷其一生智慧,“我以我血荐轩辕”唤醒了刀俎上的中国人,我们的前辈树立“为中华之崛起而读书”的理想,以天下安危为已任,前仆后继,建立了新中国。
  作为新时代的青年人,我们怎能放任自流,荒毁一生置民族大业于不顾?否则,枉为炎黄子孙!
  梁启超曾高瞻远瞩地指出:少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界!
  自古英雄出少年。在当今世界的残酷竞争中,中国青少年能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务,直接关系到中国将来的命运。
  我们的老师学识渊博、温文尔雅、谦和真诚、勤奋敬业、任劳任怨。
  我们青春焕发、热血沸腾。摆脱幼稚走向了成熟,不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨,而是如那高傲的海燕,渴望暴风雨,敢于战斗。我们虽然无需面对国土的沦丧,无需承受战火硝烟,但是我们可能要阻挡不期而来的洪水,抗击非典,预防禽流感,我们的飞船要上天,我们的足球要获胜,我们要研究转基因,我们要征服沙尘暴,我们要保护环境、维护世界和平……毋容置疑,我们这些祖国未来的建设者和接班人,肩负重担、义不容辞、任重道远。为了祖国的繁荣、民族的兴旺,今天的我们用激情点燃希望之火,用青春汗水浇灌成功之花。勤奋学习、奋力拼搏,是我们初中生活不变的主题。“三分天注定,七分靠打拼。”也许会受挫,也许会失败,但是,“不经历风雨怎么见彩虹”远航的水手告诉我们“风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要问,至少我们还有梦。”
  努力吧!奋斗吧!中国青少年。为我们开辟民族复兴的新蓝天……


【第二篇】:祖国在我心中作文


  一把黄土塑成千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河。五千年的文化是生生不息的脉搏,提醒你,也提醒我,我们拥有个名字叫中国。再大的风雨我们都见过,再苦的逆境我们同熬过。这就是民族的气节,这就是泱泱的气节,因为我们拥有一个名字叫中国! 祖国,当我们提起这个词的时候,我们的心中马上会联想到壮丽秀美的山川,历史悠久的文化,会联想到钢铁般的国防,善战的勇士;还有那鲜艳的五星红旗。对于家乡的山水,家乡的声音、语言,人们都会怀有一种特殊的感情,这种最深厚的感情,就是爱国之情最自然的流露。  
  那莽莽无际的原野、奔腾浩荡的江河、苍茫辽阔的草原,为我们提供了极为生动的情感素材,我们的祖先用勤劳和智慧,创造了中华民族灿烂的文明,在哲学、历史、本文来自文墨星河政治、军事、文学艺术等诸方面取得了无与伦比的成就。所有这些都凝聚着一种民族的自信心和自尊心,它激励着人们把自己的智慧、力量以至生命毫无保留地贡献给祖国和人民。  
  5000年的文明孕育了中华民族的尊严,造就了中国人民独特的讲风骨、重气节的民族素质。历史仁人志士为国家前途、人民幸福,为坚守自己的志向,不惧困苦,不受利诱,保持铮铮铁骨的“浩然正气”。  
 从古至今,祖国就涌现出无数的爱国者,他们把祖国、民族的利益看得高于一切,把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。如精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功、中国革命的先驱者孙中山、两弹一星的邓稼先、驾驶神州五号飞向太空的杨利伟、奥运新星刘翔等等……无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。他们为祖国生,为祖国死,把爱国之情化作英勇献身的实际行动,把为国捐躯、报国献身视为最崇高、最光荣的事情。  
  同学们,我们应该为生在这个英雄的国度而自豪,为这些民族之花而骄傲。  
  其实,爱国,不仅仅是对祖国的一种深厚的感情,它更是一种沉甸甸的责任啊。所以,同学们,我们要从小树立爱国精神。例如:在升国旗时,要行注目礼;团员同学日常生活中要爱护团徽、团证;平时要积极参加校内外开展的一切利于青少年成长的活动。虽然这些只是日常生活中的小事,但是却充分的体现出了自己的爱国意识。  
  此外,还要确立一个远大的志向,对自己的未来充满希望,要立志为祖国的未来而努力奋斗,把祖国建设成为物质文明,政治文明,精神文明的国家。因此,这就要求我们珍惜和抓紧现在的每一分,每一秒,抓紧锻炼身体,培养高尚的道德情操,掌握丰富的知识,要培养创造意识,为建设祖国,振兴中华做准备。  
  50多年前,一代伟人毛泽东面对祖国的壮丽河山,写下了不朽的:江山如此多骄,引无数英雄竞折腰。今天,我们更有理由相信:数风流人物,还看今朝!


【第三篇】:祖国在我心中


  祖国,当我们提起这个词的时候,我们的心中马上会联想到壮丽秀美的山川,历史悠久的文化,会联想到钢铁般的国防,善战的勇士;还有那鲜艳的五星红旗。对于家乡的山水,家乡的声音、语言,人们都会怀有一种特殊的感情,这种最深厚的感情,就是爱国之情最自然的流露。
  那莽莽无际的原野、奔腾浩荡的江河、苍茫辽阔的草原,为我们提供了生动的情感素材,我们的祖先用勤劳和智慧的结晶,创造了中华民族灿烂的文明,在哲学、历史、政治、军事、文学艺术等诸方面取得了无与伦比的成就。所有这些都凝聚着一种民族的自信心和自尊心,它激励着人们把自己的智慧、力量以至生命毫无保留地贡献给祖国和人民。
  五千年的文明哺育了中华民族的尊严,造就了中国人民独特的讲义气、重气节的民族素质。中国历史的英雄人物为国家前途、人民幸福,为坚守自己的志向,不惧困苦,不受利诱,保持铮铮铁骨的“浩然正气”。
  从古至今,祖国就涌现出无数的爱国者,他们把祖国、人民的利益看得高于一切,把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。如精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功、中国革命的先驱者孙中山、两弹一星的邓稼先、驾驶神州五号飞向太空的杨利伟、奥运新星刘翔等等……无数的爱国英雄以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。他们为祖国生,为祖国死,把爱国之情化作英勇献身的实际行动,把为国捐躯、报国献身视为最崇高、最光荣的事情。
  同学们,我们应该为生在幸福的国度而自豪,为这些民族之花而骄傲。
  其实,爱国,不仅仅是对祖国的一种深厚的感情,它更是一种沉甸甸的责任啊。所以,同学们,我们要从小树立爱国精神。例如:在升国旗时,要行注目礼;团员同学日常生活中要爱护团徽、团证;平时要积极参加校内外开展的一切利于青少年成长的活动。虽然这些只是日常生活中的小事,但是却充分的体现出了自己的爱国意识。
  此外,还要确立一个远大的志向,对自己的未来充满希望,要立志为祖国的未来而努力奋斗,把祖国建设成为物质文明,政治文明,精神文明的国家。因此,这就要求我们珍惜和抓紧现在的每一分,每一秒,抓紧锻炼身体,培养高尚的道德情操,掌握丰富的知识,要培养创造意识,为建设祖国,振兴中华做准备。
  50多年前,一代伟人毛泽东面对祖国的壮丽河山,写下了不朽的诗句:江山如此多骄,引无数英雄竞折腰。同学们,我们是祖国的栋梁,是祖国的未来。我们一定要为祖国的未来而努力奋斗!


【第四篇】:祖国在我心中


老师同学们:你们好!
  我要演讲的题目是:祖国在我心中。  
  祖国,您是中华民族的母亲,您是华夏儿女的根。  
  翻开昨天的历史画卷,我们知道,祖国的成长是经过百年沧桑,在那风云莫测,乌云遮日的日子里,有多少革命先烈和仁人志士为了祖国的统一,民族的解放,不惜抛头颅、洒热血,高唱着“起来,不愿做奴隶的人民,把我们的血肉筑成我们新的长城,中华民族到了最危险的时候,每个人从内心发出吼声……..”不向恶势力低头,不向恶魔弯腰。用自己的生命写下了可歌可泣的史册。终于在1949年10月1日,迎来了共和国的诞生。  
  共和国60岁了,60年的祖国取得了翻天覆地的变化:  
  60年前,我们的人民还在为了生存苦苦挣扎,饱受欺凌;“洋面“”洋油”充斥着中国的大江南北;60年后,我们的许多国产名牌已遍及世界各地。  
  60年前,港澳游子还站在金门望厦门;60年后,归国的华侨已站在厦门望金门。  
  改革开放以来,香港、澳门的回归令国人为之雀跃,申奥成功令国人热血沸腾,神五、神六、神七的成功发射,标志着我们在科技领域里向前迈进了一大步,鸟巢 、水立方里传来的欢呼声让全中国人民自豪地惊叹,中国人要向全世界宣告:我们绝不是东亚病夫?因为我们有一个伟大而神圣的母亲? 
  让我们一起来努力吧,中华的少年们?一起奋斗吧,使祖国更加富饶,更加强大,这是历史给予我们的神圣使命,是我们义不容辞的责任,告诉自己吧,祖国永远在我们心中?
  

【第五篇】:祖国在我心中


同学们好,今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
  神七飞天时,一位老华侨说:“你们的飞船打多高,我们的头就抬多高。”
  是啊!以前清政府腐败,外国人叫我们“东亚病夫”,华侨们连连被辱,抬不起头。1949年10月1日中华人民共和国成立了,华侨们奔走相告,他们可以抬起头了。
  如今,外国人想上中国办企业;想学普通话;想在中国立足,这都是因为中国不再软弱,它强大了,它不再是“东亚病夫”了。做为一个中国人我自豪。
  从今天开始,我们应该好好学习,报效祖国,做一个有用的人。
  祖国永远在我们心中!


【第六篇】:祖国在我心中


 “祖国在我心中!”这句话,曾多次被人们喊出。这句话,也是被人们埋藏在心里的。这句话,还是中华儿女们为祖国所牺牲,为祖国所奉献一生的根源。  
  看到这句话,使我又一次地在心中,牢记。然而,这句话也使我想起了许多:屈原因为祖国在他心中,因为他爱他的祖国,他用生命殉他的祖国;在奥运会上,刘翔以惊人的跑步速度,为祖国在奥运会上争光,获取金牌;飞行大家冯如立志献身航空事业,为祖国研制当时最先进的飞机……这些都是他们心有祖国,才会那么努力,奉献,又为祖国争光。     1949年10月1日,毛泽东主席在天空门城楼上,向世界宣布:“中华人民共和国中央人民政府,已于今日成立了!中国人民从此站起来了!”  
  新中国的建立,是无数先烈用鲜血和性命换来的! 在过去的59年的岁月中,中国一步步在崛起。这是华夏儿女们所期望的,也是值得欢欣鼓舞的。这使在战场上喊出:“祖国在我心中!”的战士们没有白白牺牲。  
  同胞们,有祖国在我心中的同胞们,我们是初开的鲜花,我们是初生的太阳,我们的舞台便是这足下的土地。让我们百倍地努力,百倍的学习,使我们的舞台充满阳光,才会更有资格地喊出“祖国在我心中!”  
  我古老而年轻的祖国啊,我是你广袤大地上的一根稚嫩的幼苗,摇曳在你温暖呵护的怀抱;我是你无垠的天空中的一只自由飞翔的小鸟,鸣唱在你春风和煦的心头;我是你参天大树身上的一片小嫩叶,始终会被阳光照亮,添加你的光彩。  
  在世界的东方,有一个神奇而美丽的国家。茫茫大海,是她广阔的胸怀;巍巍长城,是她坚强的脊梁;滔滔黄河,是她奔腾的血液;青藏高原,是她刚硬的臂膀……我们的心都属于她,她永远在我们的心中。她一一就是我们的祖国一一伟大的中华人民共和国!


【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.ieduw.Com
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。
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