当前位置: 广东高考网 > 常用文书 > 作文 > 时间:2014-10-05 15:37

再见了老师


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再见了老师再见了老师 再见了老师作文

【第一篇】:再见了老师


老师精心培育着我们这些棵棵幼苗,使我们茁壮成长,成为祖国的栋梁。六年不知不觉已过,我们既将要离开您这位园丁啦!  
老师,回忆以前,看到的都是精彩的生活,您与我们嬉戏,玩耍。生病了,您如妈妈般精心照顾我们,使我们健康成长。  
老师,您又像一朵花,散发着知识的芳香,您把知识毫不保留地全部传授给了我们。多少个日日夜夜,不是培优,就是扶差,从来没有12点前睡的时候。此时,我多想说:“老师,您早些休息吧!”  
老师,您勤奋工作的精神谁又能比得上呢?  
每天晚上,您都在批改作业,全校的灯都熄灭了,只有您房屋的灯还亮着,星星和月亮都进入了梦乡,于是第二天早上,黑眼圈便在您的眼上出现。可您却依然精神百倍地给我们上课。课堂上,您还是那样的幽默风趣,您的课还是那样的生动逼真,还是那样的有声有色。 
在我的心目中,老师等于妈妈。  
老师您可曾记得:那一次,我在冬天头疼,您二话没说,带我去看病,这家的药无济于事,又去那家,直到看好为止。此时的您,难道不像妈妈一样吗?  
老师,您教我们两年多了,也就是该毕业,也就要离开您,不去想离别时伤心的情景,只有一句话:“再见了,老师,我会永远记住您的!”  


【第二篇】:再见了,老师


老师,您像春蚕,默默地奉献自己;您像航标灯,在我们迷失方向时给我们指引正确的航向;您像心灵的创贴,用阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤;古今中外,许多人用这样优美的诗歌来赞美老师,但在我学习的生活疆场上,我觉得老师更像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。在这六年级的小学生活中,我深深感受到了老师无私的关怀,即将毕业了,我要将自己的心里话倾诉给老师。  
老师,我想对您说:因为我是一个多病的孩子,这两年来您在生活上给予我许多帮助,您在我生病时为了给我看病,不管是烈日炎炎,还是北风呼啸,老师都毫不犹豫地推起她的电动车给我去看病。记得那是一个寒冷的冬季,天空飘着鹅毛般的大雪,窗外是一个银装素裹的世界,校园的操场已被一尺厚的白雪覆盖,我也不知怎么了,感觉头很疼,全身直哆嗦,我不愿意再次麻烦老师,只好忍,不是说:坚强者能在命运风暴中奋斗吗?我为自己鼓足勇气,打起精神,为病魔斗争,我忍受着痛苦与挫折,望着钟表的时辰一分一秒地流逝,岁月的风沙飘荡在眼前,终于忍到了晚上,放学的铃声敲响了,我早早地休息了,到了深夜,我的头疼更加厉害了,再也坚持不住了,放声哭了起来,哭声惊醒了老师,老师穿好衣服,二话没说就带着我去看病,寒风刺骨,犹如锋利的刀片割得脸上生疼,我冷极了。我看了看老师,只见她也冷得发抖。我默默斥责自己是个多病的孩子,不能与病魔顽强拼搏,一次又一次麻烦老师,我的泪水又一次流了下来,那是热泪,是感动的泪。走到医院,医生给我打针,因为我胆小如鼠,看见针这一类的东西就皱眉,老师知道我的性格,就告诉我:“一个人只有经历了风雨,才能见到美丽的彩虹,只有经历了磨难,才能取得成功。”听了老师安慰的话语,我心中充满了勇气与信心,使我不再畏惧,对生活充满了自信。在回去的路上,我突然问老师因为我而感到麻烦吗?老师告诉我:“做一名教师这是我应尽的职责,为祖国塑人才,这是教师所具有的责任。”听了老师的话,一股暖流涌遍了我的全身。此时此刻,我心中连绵起伏:教师的职业虽平凡,但由我看来却是伟大的。因为她把自己的一生奉献给了别人……我真正感受到了师生情的伟大,我要对老师说声:“谢谢!”  
老师,我想对您说:这几年来您在我们学习上为我们操碎了心,您为了让我们能托起明天灿烂的阳光,每次晚上您都给我们补课,每次您的女儿都在教室里睡着了,家里还有一个不到5岁的儿子在等着您,黑眼圈在您的眼睛上早早地安家了,可您还在为我们上课,您所做的一切都是为了我们,您将渊博的知识传授给我们,使我们在幻想中畅游,在书海中启迪人生的智慧,求得人生的真谛,为自己成就未来的辉煌。给我们精心补课,让我们增添学习的勇气,使我见多识广,您不知牺牲了多少个日日夜夜,多么难忘的日子啊!您呕心沥血,辛勤教导使我在人生中取得胜利,获得荣誉。即将毕业了,我想对您说:“您像蜡烛燃烧了自己,照亮了别人,我愿把这颗火热的心送给您。”  
“再见了,老师!”以后的人生路上,我将永远铭记您,因为您是我的引路人。 


【第三篇】:再见了,老师


时间过得真快,六年的小学时光就在转眼间过去了,而我的班主任何老师却给我留下了深刻的印象。
小时的我,做什么事都没有恒心,老师让我天天写日记,我刚开始还有兴趣,坚持了一段时间,但很快,我没有恒心的老毛病又犯了。成了“三天打鱼,两天晒网”。写出来的日记不是“今天玩得很开心”,就是“今天吃了什么好东西”,总是千【第一篇】律,像记流水账一样。
一天放学,老师对我说:“刘雨欣,你到我办公室来一趟。”我跟在老师后面,心想:老师叫我去办公室会有什么事呀?是不是我做小动作被老师发现了?还是我上课和同桌说话被老师看见了?或是我哪天作业写得不好?……我像怀揣了一只小兔子一样,硬着头皮跟在老师后面,进了办公室。老师把教案放下,一边洗着沾满粉笔沫的手,一边用温和的语气对我说:“来,坐下吧!不要紧张。”说话间,老师拉着我的手让我坐下,由于长期使用粉笔,老师的手并不很光滑,但很温暖,使我那紧张的心情慢慢的轻松下来,心想:老师这么温柔,应该不会批评我吧?老师关切的问了问我的学习情况,我也如实回答。老师有些突然的问:“你最近的日记写得怎么样呢?”这句问话使我想起了我这些天写的日记糟透了,同时,也让我那放松下来的心又提到了嗓子眼。我红着脸,心想:怎么办,我的日记实在是糟透了。老师见我没有说话,就又问:“你怎么了?”我用那种连我自己都听不清的声音说:“写的不好。”本以为老师会大发雷霆,但是老师却心平气和的说:“哦,我给你讲个故事吧!”当时我心想:老师为什么不批评我,反而会无缘无故给我讲故事呢?但小孩子都喜欢听故事,我也不例外,就立即点点头说:“好!”老师就用委婉的语气给我讲了《铁棒磨成绣花针》的故事。
听完这个故事后,我起初还想:这个老婆婆怎么这么傻呀!铁棒怎么能磨成绣花针呢?老师似乎看出了我的心思,耐心地说:“从这个故事中我们看到了老婆婆的恒心,正是因为有这种恒心,才能把铁棒磨成绣花针。虽然这个行为是有些傻,但这种精神却是难能可贵的,你听明白了吗?”我这才恍然大悟:学习也同这一样,只要下功夫学,有恒心,就会取得好成绩。
从那以后,我也发奋学习,用功读书,学习上有了很大的进步。我想:可能是当年老师给我讲的那个故事吧!所以我很想向老师鞠一躬,说一声:“谢谢您,老师!”
老师,是您让我从一个什么都不懂的孩子,变成了一个有理想,有抱负的少先队员;老师,是您把我领进了那无穷无尽的知识海洋;老师,是您教会了我和这么多朋友和睦相处……。
感觉昨天,我还是刚入学的新生,而今天,我就要告别母校,升入初中继续学习,我不得不离开您——我最亲爱的何老师!


【第四篇】:再见了,老师


  坐在学校那印满我足迹的廊道中,回忆起五年的小学生活,心中充满了难以一只的留恋之情。五年了,老师,五年的师生情早已在心里扎下了根,让欧文怎能不留念呢?光阴似箭,日月穿梭,一转眼小学就要毕业了。虽然之和你们相处了短短三年的时间,但您已经成为我心中的版样,想想就要离开您了,心中不禁感到一阵寒酸。小鸟插上的翅膀,他们要飞走了。我们也像小鸟一样,即将离开我们的学校,老师和同学。再见了,老师!


【第五篇】:再见了老师


  "一日为师,终身为父。"这一句话一直铭刻在我的心上,一直是我人生的左右铭。在逃去如飞的日子里,弹指瞬间,6年的光阴从茫然的眼睛中闪过,是那么地快,那么的无声无息。老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。 6年了,您的一言一行一直映在我的脑海里。如今....我将要离去,我将送上最温暖的祝福。  
  坐着记忆的轮船,穿过我广阔的脑海。到处是你的身影,到处你的话语,到处是你甜蜜的笑容。在我小小的心灵里,除了父母,便是您——老师。  
  我知道我在您心目中占据着一个小小的地位。但是,你那高大的身影却融入我的生命中,因为您是我的知识母亲。 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。 亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。  
  老师,你是我们走向知识我的方向牌;知识轮船上的引导的船帆;是引导我们生命的使者。您的信念一直在人们的心中所赞颂着,就是你那不屈的信念,让我们在广阔的天空中翱翔;在蔚蓝的海洋中翻滚;在奔腾的瀑布中逆流而上。  
  再见了,老师。刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。


【第六篇】:再见了老师

   
  老师精心培育着我们这些棵棵幼苗,使我们茁壮成长,成为祖国的栋梁。六年不知不觉已过,我们既将要离开您这位园丁啦!  
  老师,回忆以前,看到的都是精彩的生活,您与我们嬉戏,玩耍。生病了,您如妈妈般精心照顾我们,使我们健康成长。  
  老师,您又像一朵花,散发着知识的芳香,您把知识毫不保留地全部传授给了我们。多少个日日夜夜,不是培优,就是扶差,从来没有12点前睡的时候。此时,我多想说:“老师,您早些休息吧!”  
  老师,您勤奋工作的精神谁又能比得上呢?  
  每天晚上,您都在批改作业,全校的灯都熄灭了,只有您房屋的灯还亮着,星星和月亮都进入了梦乡,于是第二天早上,黑眼圈便在您的眼上出现。可您却依然精神百倍地给我们上课。课堂上,您还是那样的幽默风趣,您的课还是那样的生动逼真,还是那样的有声有色。  
  在我的心目中,老师等于妈妈。  
  老师您可曾记得:那一次,我在冬天头疼,您二话没说,带我去看病,这家的药无济于事,又去那家,直到看好为止。此时的您,难道不像妈妈一样吗?  
  老师,您教我们两年多了,也就是该毕业,也就要离开您,不去想离别时伤心的情景,只有一句话:“再见了,老师,我会永远记住您的!”  

【第七篇】:再见了,老师


老师的声声教诲使我们茁壮成长,。时间如流水!弹指一挥间,六年小学生活已过,我们即将要离开老师您了! 
 老师,在我心中,您就像一朵散发着知识的花朵,毫无保留地把自身的知识传授给我们。我们感激您呀!我们生病的时候,您又像妈妈一样尽量地照料我们!您与我们真是关系胜似亲人哪!多少日子,您培优扶差,熬到了12点,却丝毫没有一点儿怨言。每当我看到这种情形时,我真想对您说:“老师,去休息一会儿吧!不要太劳累!”您的勤劳是无人能比的!您的付出会有回报的!当全校的灯火熄灭时,当月亮阿姨也进入梦乡时,只有您办公室的灯还亮着------您还在聚精会神地批改作业!一个多么尽职的人民教师啊,一个我们多么敬爱的老师啊!到了第二天,您又带着昨天留下的黑眼圈来到学校,以全新的面貌为我们讲课,您的课堂还是那样的有声有色,充满活力!在我心中,您还是一个公私分明的人!对于犯错的学生,您是严厉的批评;对于进步的学生,您又是微笑的鼓励。啊!老师,您为我们付出这么多,我们无以回报呀。只有优异的成绩来安慰您的辛勤付出!老师,千言万语融为一句话:“再见了,老师!”


【第八篇】:再见了,老师


  在逃去如飞的日子里,六年的光阴就在转瞬刹那间恍恍而过了。昨天,我还是一个刚入学的新生,今天,我竟然要含泪着说这句:“再见了,老师!”  
  记得我第一次举手发言的时候,是在您的语文课上。您提了个了如指掌的问题,这个问题特别基础,但是,教室里静的连针掉到地上够能够听得清清楚楚,同学们默不作声,个个低着头,好似这是一个比登天还难解开的题。“举手吧!举手吧!”我心里又开始“打仗”了。“不要啊!万亿回答错了,不就会被同学们当笑话吗?不能举手!”“知错就改不就得了吗?举手吧!”经过“打仗”得出来的结论,我终于慢慢的把放在抽屉里的手抽了出来。只见我的手不听指挥的在颤抖,您把教室扫视了一遍,点我起来发言了。“这个答案是......是,是......”我胆小的老毛病又开始犯了,说起说来很不自然。过了一会,我便调节好了自己的心态,找回了自信心,完整的把这个问题的答案说了一遍。“嗯,很好,请坐。”当我坐下的时候,心里万分激动:原来举手发言并不恐怖,被老师您表扬的感觉真好。从那以后,我立下一个心愿:决不辜负老师您对我的期望......  
  如果说,父母教会了我们迈出了人生的第一步,那么是老师您教会了我们迈上人生的第一级台阶。忘不了,第一次些一、二、三,您的手把着我的手;忘不了,第一次算1+1,您教我掰着手指头;忘不了,第一次学A、B、C,您一次次矫正我的口。老师,我永远不会忘记,您与我共同走过的时光。因为它是我人生的一个幸福的转折点,也是您在我漫漫人生的路途上,给予了莫大的帮助,莫大的宽容,莫大的自信。  
  在小学的最后这个月结束的时候,也就注释着我们要离开与我共度过六年春夏秋冬的同学们,离开满载着我们欢歌笑语的校园,离开老师您了!我们就要走向祖国最需要的地方,让青春放射光芒。  
  老师,您给予我们太多了!您就像正在燃烧的蜡烛。您毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们,燃烧了自己,照亮了别人,总以您的光明指引我们前进的道路,让我们从不迷失方向。所以,我要在这里大声地对老师您说声:“谢谢!”


【第九篇】:再见了,老师


  老师的声声教诲使我们茁壮成长,。时间如流水!弹指一挥间,六年小学生活已过,我们即将要离开老师您了!  
  老师,在我心中,您就像一朵散发着知识的花朵,毫无保留地把自身的知识传授给我们。我们感激您呀!我们生病的时候,您又像妈妈一样尽量地照料我们!您与我们真是关系胜似亲人哪!多少日子,您培优扶差,熬到了12点,却丝毫没有一点儿怨言。每当我看到这种情形时,我真想对您说:“老师,去休息一会儿吧!不要太劳累!”您的勤劳是无人能比的!您的付出会有回报的!当全校的灯火熄灭时,当月亮阿姨也进入梦乡时,只有您办公室的灯还亮着------您还在聚精会神地批改作业!一个多么尽职的人民教师啊,一个我们多么敬爱的老师啊!到了第二天,您又带着昨天留下的黑眼圈来到学校,以全新的面貌为我们讲课,您的课堂还是那样的有声有色,充满活力!在我心中,您还是一个公私分明的人!对于犯错的学生,您是严厉的批评;对于进步的学生,您又是微笑的鼓励。  
  啊!老师,您为我们付出这么多,我们无以回报呀。只有优异的成绩来安慰您的辛勤付出!老师,千言万语融为一句话:“再见了,老师!”


【第十篇】:再见了,老师


燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是我的小学生活却一去不复返了。回想起这六年小学生涯,回想起小学的老师对我的关心和培养,使我心潮澎湃,思绪万千。  
  我的老师,你们是无私的蜡烛。我之所以能从一个一字不识孩子,逐步成长为一个小学毕业生,是因为你们毫无保留地把知识传授给了我,使我学到了很多知识。尽管你们都对我非常关心,我从内心深处也对你们非常敬佩和感激,但也有自己在不顺心的时候,或是自己学习成绩在中游徘徊不前的时候,自己也曾对你们怀疑过,埋怨过,但你们无愿无悔。  
  我的老师,你们是伟大的母亲。你们对待学生就像母亲对待自己的孩子,给予了我们无微不至地关怀。记得在我小学五年级的时候,不小心把脚摔破了,程老师知道后叫我在教室里休息不要乱跑,放学把我送回家。时时刻刻关心我。这件事使我终生难忘。  
  我的老师,你们是辛勤的园丁。对我们过些祖国的花朵,你们不但经常浇水、施肥,而且对我们身上长出的不好的枝叉,敢于果断地用快剪剪去。在我成长的过程中,是你们帮助我改掉了许多坏习惯。我从小就有一个爱在课堂玩东西的坏毛病。为了帮我尽快改掉,你们有的鼓励我,有的向我讲出这个坏习惯的害处,有的甚至严肃地批评过我,尽管我当时不理解过,甚至恨,但我现在终于认识了,并改掉了这个坏习惯。  
  我的小学老师,当我就要离开小学,走进中学的时候,我想衷心地对你们说一声:老师,辛苦了,老师,再见了,老师,谢谢了。


【第十篇】一:再见了老师


  班主任长得胖胖的,个子不高,圆圆的头清秀的头发,下面长着弯弯的眉毛,还有一双会说话的眼睛配带着小小的眼镜。  
  记得每次我上课时都很爱同桌讲话,老师的眼神让我停了下来她用眼睛瞪了我一下叫我不要讲话了。眼看就要下大雨了,我开始担心回不了家,叮铃铃下课了但下起了大雨无法回家,好多家长都来接孩子可我的爸妈都没来,我以为会不了家了,老师给了我钱叫我去打车回家,我看了看老师回头就跑回到家,老师还打来电话慰问我。  
  老师还像我们的妈妈,天冷了叫我们加衣,口渴时给我们买来水,在我们失去信心时激励我们前进,哪那次我在操场独自坐着老师看见了我和我坐在一起聊心事,后来我把心事都说了出来,我感觉好轻松。 
  老师您辛苦了,我不会辜负你对我的期望,我在初中一定会好好学习。  


【第十篇】二:再见了,老师


  六年的光阴,转眼飞逝。在您的庇护下,我从一年级时的懵懂小孩,成长到现在,已经是初中生了。  
  毕业那天,我们都不敢跟您说太多,害怕控制不住自己的感情,控制不住眼睛里的水。所以,领完毕业证,只匆匆的一句“老师再见”,我们就狼狈的逃出了教室。我们不了解您心里的感受,但是我们略微知道,你很难受。那次家长会,您哭了,说舍不得我们。那时,还有一个学期呢!您比我们还怕面对离别。再见了,老师。我们说了会再见,真的会再见。每次回学校看您,您都说:“一放假就往我这跑,好好学习吧!”嘴上这么说,但还是要留我们吃饭,因为,您喜欢那种感觉,和一群自己的学生,讨论现在的一切,生活,学校,老师,学习。一切您都很关心,我们虽然毕业了,但是,您还是像妈妈一样,“准备了一些唠叨”。坐在同一张桌子前,笑着,说着。没有什么悲伤。与毕业那天的狼狈真的很不一样。但是每次离开,我们都很舍不得。毕业时的伤感又涌了上来,我们痛恨时间流逝得太快,不给我们时间好好报答老师。  
  再见了,老师。上次回学校,您让我帮您批卷子,因为这是我经常为您做的。我因为贪玩,没回去,以为您会生气,我们还推来推去,谁来打电话,谁来挨您的骂。但是谁又曾想到,您怎么会骂我们呢?您把我们当作手心里的宝,不想让我们受到一点伤害,感到一丝的不开心。您只是说了几句话,就挂断了电话,让我们早点回家,好好复习,因为马上就考试了。您的用心良苦,为什么只有在毕业之后我们才体会得到?老师,我们以后的再见,也只是短短的几个小时,不会再重新度过那六年。我们很内疚,小学时对您的不理解,对您的不喜欢,甚至不听您的话。现在,说过再见之后,我们才知道,您们是最好的阿!这也许就是失去后,才知道什么是最珍贵的吧!  
  再见了,老师。无数次的说这句话,心里都不舒服,内疚极了,后悔极了。再见了,老师,我们只能好好学习,让您在听到我们取得成绩的那刻,露出那在我们心中刻下深深痕迹的灿烂的笑脸!



【第十篇】三:再见了,老师

 
  在我印象中,我们就像是在茫茫大海里夜行的小舟,而老师就像引航的灯塔,不断地引导我们穿过了无数个激流,绕过了无数个暗礁。小学六年的学习生涯,使我从一个调皮的玩童,变成了一个有知识,讲文明,爱集体的学生。此时,又不由地使我联想起一句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”看,老师多么像春蚕和蜡炬呀……敬爱的老师,您与我们朝夕相处,生活了六年啊,要知道,有多少往事令我难以忘怀。  
  记得,刚入学时,我还只是一个充满稚气的小女孩,用怯生生的眼睛望着与我同龄的学生,望着整个陌生的教室,心中充满了恐惧和孤独。是您,王老师,您伸出那只满含慈爱的手把我领进了知识的殿堂,让我和书本交朋友,教育我们爱祖国、爱人民,您在生活上对我们更是无微不至,不论谁遇到什么困难您,身体上有一丁点不舒服,您都会义不容辞地去照料。虽然你不是我们的亲人,但在我们看来,您比我们的亲人还要亲。王老师,虽然时间能冲淡一些事,岁月能抹去一些记忆,但我会把您对我们的这份情永远铭记在内心深处,一个最闪亮最耀眼的地方。  
  王老师,你还记得吗?那是星期五,刮着猛烈的狂风,坐在教室里上课的我发了高烧。您一摸我的额头,显得格外着急,几次与我父母联系,可是怎么也联系不上,您的眼神中满含焦急和慈爱,毅然背起我向门外跑去,“老师,您干什么 ?”“我骑车送你上医院车送你上医院。看,你都烧成那样了。”“不”我在心中默默想着。您前几天刚因为肺病作过化疗,现在又要骑车送我上医院这怎么受得了?“老师我自己能上医院。”我大声说着。不容我分说,您一把把我抱上自行车后坐,骑着车向前行驶。这时我看到您那原本乌黑的头发,已掺杂了许多白发。我知道其中也有一根是为了我,这些白发中包含着您对学生的心血、精力和慈爱。外面的天冷极了,但我的心中始终是暖烘烘的。北风呼呼地刮着,我多么希望这些风能够停止,多希望这些风不再吹打您那饱经风霜的脸。坐在自行车后坐上,我的心里酸酸的、苦苦的,眼泪情不自禁的流了下来,那是一种说不出的滋味。经过一路的颠簸,我们终于来到了医院,经过医生的严谨检查,给我挂了点滴,这时医生对您说:“孩子她妈,孩子已经没事了,您放心吧。”我看见你的脸羞红了。医生她是我的老师,不是我的妈妈,我在心中默默说道。过了许久,我终于挂完了点滴。刚要出门,您的肺病又发作了。我看见您的脸忽然涨得通红,眉头也紧皱起来,双手吃力得捂住肚子。我急得大喊救命,您被送进了医院急救……  
  转眼间,我已成为一个毕业班的学生,转眼间,我已长高了一大截。再也不像儿时那样莽动,那样调皮,那样疯狂。我学会了包容,学会了忍让,学会了团结,学会了互助,学会了用真心去对待每一个人。而今,再过四个月我就要离开那陪伴了我6年的母校,那个让我成长,让我放非梦想的地方。再见了亲爱的老师,再见了亲爱的土地,再见了母校的一草一木,十年后的今天,我一定会重返母校,来看一看,看一看那棵和我们一同成长的小树……  
  老师我想对您说:“我不会忘记您的,您教育了一代又一代,您希望自己所教的学生都成为有用之材,教师我不会让你失望的。我一定会把握现在的分分秒秒,不让自己的年华虚度,不让自己的光阴白白溜走,人人都说老师辛苦,老师辛苦,但是作为一位启蒙教师就更辛苦了,老师我会记住您的每一句话每一个字让它陪伴我一起走完以后的路。再见了,老师。我会永远记住您,我的老师。


【第十篇】四:《再见了,老师》


  眭老师,蒋老师,你们教我快一年了,在我即将离开之际,我真想跟你们说说心里话,向您们提出几点建议。  
  首先是眭老师,我觉得您只有一个美中不足的地方,那就是——不够开放,如果您下课和同学们谈谈心,让我们把心里话说出来许就会好多了。要是您再和蔼一点儿就更好了。我虽然对您有一点点小小的意见,但是我还是爱戴您的。  
  蒋老师,您是一位老教师,在即将退休的时候仍然工作在第一线,让我敬佩,您真可谓:老骥伏枥,志在千里。但是,我对您也有几点小小的建议:请您少上一点儿“政治课”。我之所以提出这点建议,是因为您每次上完“政治课”就拖堂,这也就是我的第二条建议,请您以后少拖堂,行吗?因为下了课之后我们的大脑要放松放松,可每次下课铃响时,您总是接着讲,往往都是您上完课才宣布下课,我们的屁股还没有离开凳子,上课铃就响了。第三,请多讲一些课外知识,因为我们渴望开阔眼界。第四、请您少布置一些作业让我们参加第二课堂,把属于我们的时间还给我们。  
  眭老师、蒋老师,我真诚地感谢你们,是你们的辛勤付出,让我不断进步,是你们的尽心呵护,让我茁壮成长。  
  师恩难忘!再见了,老师!


【第十篇】五:再见了,老师


  老师的声声教诲使我们茁壮成长,成为祖国的栋梁。时间如流水!弹指一挥间,六年不知不觉已过,我们即将要离开您这位辛勤的园丁了!  
  老师,在我心中,您就像一朵散发着知识的花朵,毫无保留地把自身的知识传授给我们。我们感激您呀!我们生病的时候,您又像妈妈一样尽量地照料我们!您与我们真是关系胜似亲人哪!多少日子,您培优扶差,熬到了12点,却丝毫没有一点儿怨言。每当我看到这种情形时,我真想对您说:“老师,去休息一会儿吧!不要太劳累!”您的勤劳是无人能比的!您的付出会有回报的!当全校的灯火熄灭时,当月亮阿姨也进入梦乡时,只有您办公室的灯还亮着------您还在聚精会神地批改作业!一个多么尽职的人民教师啊,一个我们多么敬爱的老师啊!到了第二天,您又带着昨天留下的黑眼圈来到学校,以全新的面貌为我们讲课,您的课堂还是那样的有声有色,充满活力!在我心中,您还是一个公私分明的人!对于犯错的学生,您是严厉的批评;对于进步的学生,您又是微笑的鼓励。  
  啊!老师,您为我们付出这么多,我们无以回报呀。只有优异的成绩来安慰您的辛勤付出!老师,千言万语融为一句话:“再见了,老师!”


【第十篇】六:再见了老师


  “对酒当歌,人生几何。譬如朝露,去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行,超然洒脱;庄周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财,使自己一生不得安宁;卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功,却为了功名害死李广,自己也忧郁而终。生命应得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也将暗淡无光。  
  虽然都欣赏“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛”的人生哲学,但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在,才有可能言及其它时光逃去如飞,五年的时光就这样转眼间过去了。昨天,我还是一个刚入学的新生,今天,我竟要含泪说这句:“再见了,母校!”  
  母校,是你让我从一个什么都不懂的顽童,变成了一个有理想、有抱负的少先队员,是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校,是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起,是你让我交到了这么多的知心伙伴。  
  在这五年的小学生涯中,我从启蒙老师那里学到了多少知识,从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校,您让我懂得了要热爱祖国,要勤奋,要做正直诚实的人。想到这里,我的心里多了一丝恐惧,多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑,好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑,害怕......母校,我好想让时间在此刻停留,让我再享受享受在您怀抱里的温暖。  
  母校,在您的怀抱里,我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声,曾记得,老师站在讲台上的黑板前认真地写字,曾记得,我与伙伴们在操场上玩耍,曾记得......亲爱的母校,虽然您的教室不大,虽然您的操场不宽广,虽然您的器材不高级。但是,我一点都不嫌弃,我仍然深深地爱着您,因为,是您让我们学到了很多知识,懂得了很多道理,是您培养出多少国家栋梁,是您造就了有用人才。你是有功的呀!  
  亲爱的母校,我要和您说再见了,我能憧憬一下您的未来吗?十年后,我再回到母亲,教室宽敞明亮,器材先进高档,绿色布满校园,那是多好呀!  
  亲爱的母亲,我深深地祝福您,祝您桃李满天下,祝您成为三晋名校,噢,不,您要走出山西,走向中国!  
  再见了,我亲爱的母校!  
  我即将离开母校的时候……  
  我即将离开母校的时候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的阳光照耀下,显得耀眼夺目,看着母校的一切一切我陷入了沉思:母校使我体会到了友谊的宝贵。记得有一次,我在上体育课时,在跑步中不小心摔倒了,鲜血直往外涌,同学们见后,跑过来扶我,问我疼不疼,又扶我到医务室去,让校医帮我消毒、擦药。过了一些天,我又回到教室上课,同学们见了我,都嘘寒问暖,使我感动不已。友谊使我在人生的道路上增添了绚丽的色彩,我烦恼的时候,同学们来安慰我,我不开心的时候,同学们又来逗我开心,我遇到难题时,同学们又伸出这双友谊的手………是啊!已六年了,友谊使我没有孤独,没有悲伤。  
  俗话说:书是生命的源泉。母校是成长的摇篮,老师是启蒙的向导。我又陷入了沉思:啊!记得我小时候学习成绩不好。为此老师费尽心思。记得有一次,我的乘法口决背不得。放学后,老师把我领到他家里,让我读乘法口决,然后背给他听,自己确连饭都顾不上吃。在母校中我从一个无知,不懂事的小孩摇身变成一个懂事,讲文明的六年级学生。这都要归功于母校和敬爱的老师。还有一次,我不会做一道应用题,老师就绞尽脑汁的教我,可我就是学不会,老师不气妥,直到把我教会。母校啊!是你汇集了知识深渊的老师,让老师辛勤的教育我们,让我们成为明天的栋梁,让祖国的明天更加繁荣。母校你是成千上万小学生的家庭。您犹如一个知识的海洋,而我就是其中一个小小的浪花;您仿佛一棵茂盛的大树,而我就是其中一片小小的树叶;您好像一个神秘莫测的宇宙,我则是一个小小的星球。  
  母校啊母校,您将成为我生命中一个快乐的回忆。  
  再见了,亲爱的母校  
  光阴似箭,岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻,我们的心情格外激动,每个人的心中充满了留恋之情,回首往事,六年的小学生活历历在目。母校的一草一木,一砖一瓦,是那样熟悉,那样亲切。  
  忘不了,敬爱的老师;忘不了您那谆谆教诲;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的,您为我们操了多少心,流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人!您既温和又严肃,既谦逊又清高,既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须,浩浩江河忘不了源头,我们又怎能忘记自己的老师?  
  忘不了,亲爱的同学!忘不了,我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏,曾在美丽的校园里尽情玩耍,曾一起度过这段美好的岁月。六年了,转眼就要分开,心中怎么能平静呢?  
  忘不了,美丽的校园!您像一位温和的母亲,用甜美的乳汁哺育着我们,使我们茁壮成长。在这里,我们受到了严格的教育,在这里,我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量,做人的道理……  
  同学们,此时此刻,你们目光炯炯,思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校,但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校,永远不会忘记您——我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天……  
  对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育!再见了,哺育我们成长的老师!再见了,哺育我们成长的母校!  
  愿母校的明天更加美好!  
  献给母校  
  啊!亲爱的校园,  
  我想轻轻的摘下一片云,  
  可是小小的一片云怎比得过您的美丽与洁白。  
  我想轻轻的扯下一片天,  
  可是他是那么的遥远,  
  怎比得上您带给人的亲切与温暖。  
  我想轻轻的拿下一朵鲜花,  
  可它的颜色怎比得上您给我们的人生点亮的绚丽色彩。  
  啊!亲爱的校园,  
  您给予了我们美好的环境,  
  安排了最好的老师,  
  让我们这些小花更好的吮吸知识的甘露。  
  我爱教师,  
  她是人类灵魂的工程师,  
  为我们不辞辛劳,  
  这辛勤的园丁是用她大颗的汗珠,  
  浇灌着我们这些小苗,  
  期待我们长成参天大树。  
  我爱同学,  
  友谊之花遍满山野,  
  那香气让我们感到爱在身边。  
  爱在身边,  
  爱在心田,  
  啊!亲爱的校园,  
  您让我们懂得了历史,  
  让我们领略到了,  
  鲁迅的爱国,  
  居里夫人的敬业,  
  雷锋的无私奉献。  
  啊!亲爱的校园,  
  您让我们领略到了祖国的大好河山,  
  领略到了西湖的绿,  
  趵突泉的奇美。  
  啊!亲爱的校园,  
  您教会了我做人,  
  教会了我关爱。  
  啊!亲爱的校园,  
  无论我走到哪里,  
  都不会抹煞心里对您的爱恋!  
  巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。  
  风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;  
  走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;  
  登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。  
  在这个世界上,  
  一星陨落,黯淡不了星空灿烂,  
  一花凋零,荒芜不了整个春天。  
  人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》  
  站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。  
  悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。  
  热爱是风,“贫穷而能听到风声也是好的”。热爱是雨,“有情芍药含春泪”。热爱是土,俯身就能抠出一把,哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢?热爱是云,仰首就能望到一片,哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢?  
  因为热爱,我们心存感激,因为热爱,我们满怀忧愤;因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还。忍辱负重的生,生是热爱;大义凛然地死,死是热爱;清清爽爽,认认真真地活着,活着又何尝不是热爱!  
  心有明灯,便不会迷路,便可拒绝黑暗、胆怯,拥有一份明朗的心情,一份必胜的信念,一份坦荡的胸怀┅┅  
  心有小窗,便有亮丽的阳光进来,小酌一些温暖的故事,便有自由清风邀约一些花香或者白云。  
  心有琴弦,纵然客去茶凉,仍有小曲缓缓响起,仍有满树桂花知音而化为酒香。  
  心有栅栏,然后青藤爬过,那些小秘密点缀其中,像叶片下小憩的蝴蝶,做梦一般,只能用花粉形容。  
  心有玉阶,满阶是香囊佩瑶,满阶是锦言妙计,还有玲珑小贝和神秘念珠。于是孤独不再降临,花瓶不再寂寞。  
  心有圣殿,供奉着高贵,尊严、善良、理想和追求┅┅  
  这都是些美丽的神灵。由此,而不可侵犯;由此,而拥有世界和自己。


【第十篇】七:再见了,老师


  再过几天,我的六年小学生活,就要随着时间的推移而结束了,就要告别给我智慧的母校。此时此刻,不由地使我留恋起那陪伴过我学习的明亮教室;留恋起那与我朝夕相处生活了六年的小学同学;留恋起那五彩缤纷的校园生活;更留恋那启蒙、教育我的每一位辛勤的老师。
  在我印象中,我们就像是在茫茫大海里夜行的小舟,而老师就像引航的灯塔,不断地引导我们穿过了无数个激流,绕过了无数个暗礁。小学六年的学习生涯,使我从一个调皮的玩童,变成了一个有知识,讲文明,爱集体的学生。此时,又不由地使我联想起一句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”看,老师多么像春蚕和蜡炬呀……敬爱的老师,您与我们朝夕相处,生活了六年啊,要知道,有多少往事令我难以忘怀。
  曾记得,在我做课外数学作业时,有一次,遇到了一道难题,我反复琢磨了很长时间,都没能解答出来,于是,我便把题目抄在了一张白纸上,带着疑难来到学校问数学老师:“叶老师,这道题能帮我解答吗?”叶老师回过头,看了看我,并笑着说:“好的,先放在讲台上吧!”只见叶老师说完,又接着在黑板上给同学出习题了,看着老师如此繁忙,我心想:老师的工作本来就很忙,难道还会把我这点儿鸡毛蒜皮的小事放在心上吗?我犹豫着走回了座位……“铃??”上课的铃声响了起来。在课堂上,全然出乎了我的意料,只见叶老师首先把我给她的疑难数学题抄在了黑板上,让全班同学一起试做一遍,看着同学们那冥思苦想的样子,过了一会儿,老师便在黑板上列出了解题步骤,然后又耐心地一步一步的详细解说做题的思路,直到我们都听懂了为止。老师这种对学生认真而负责的精神,大概感动了上帝。功夫不负有心人,在单元测试中,我们全班竟都取得了优异的成绩。
  曾记得,小学三年级时,在一次学校组织的春游活动中,天气热得出奇,风儿不知跑到哪去了,叶儿也都微微地打起了卷儿,空气闷得让人喘不过气来。路上,尽管我们的队伍走在树阴下,也没有感到丝毫的凉意。由于天气太热,再加上步行的疲劳,我的腿感到又酸又痛,步履艰难地跟随着队伍……看着我吃力的样子,班主任余老师忙走过来,关切地对我说:“王娟,你先坐车回家好吗?”我看看老师,忙点了点头,接着,余老师挥了挥手,叫来了一辆出租车,付了钱,并再三叮嘱驾驶员把我送回家。坐在车上,望着老师带着的队伍渐渐地远去,我心中充满了无限的感激,无不感到了老师的温暖和关心。老师??您多像母亲啊!
  在这即将离别的时刻,老师我想对您说:“您辛苦了!您给了我童年生活中的一段最美好回忆,它将给我留下深刻的印象。”


【第十篇】八:再见了,老师


  记得,刚入学时,我还只是一个充满稚气的小女孩,用怯生生的眼睛望着与我同龄的学生,望着整个陌生的教室,心中充满了恐惧和孤独。是您,王老师,您伸出那只满含慈爱的手把我领进了知识的殿堂,让我和书本交朋友,教育我们爱祖国、爱人民,您在生活上对我们更是无微不至,不论谁遇到什么困难您,身体上有一丁点不舒服,您都会义不容辞地去照料。虽然你不是我们的亲人,但在我们看来,您比我们的亲人还要亲。王老师,虽然时间能冲淡一些事,岁月能抹去一些记忆,但我会把您对我们的这份情永远铭记在内心深处,一个最闪亮最耀眼的地方。
  王老师,你还记得吗?那是星期五,刮着猛烈的狂风,坐在教室里上课的我发了高烧。您一摸我的额头,显得格外着急,几次与我父母联系,可是怎么也联系不上,您的眼神中满含焦急和慈爱,毅然背起我向门外跑去,“老师,您干什么?”“我骑车送你上医院车送你上医院。看,你都烧成那样了。”“不”我在心中默默想着。您前几天刚因为肺病作过化疗,现在又要骑车送我上医院这怎么受得了?“老师我自己能上医院。”我大声说着。不容我分说,您一把把我抱上自行车后坐,骑着车向前行驶。这时我看到您那原本乌黑的头发,已掺杂了许多白发。我知道其中也有一根是为了我,这些白发中包含着您对学生的心血、精力和慈爱。外面的天冷极了,但我的心中始终是暖烘烘的。北风呼呼地刮着,我多么希望这些风能够停止,多希望这些风不再吹打您那饱经风霜的脸。坐在自行车后坐上,我的心里酸酸的、苦苦的,眼泪情不自禁的流了下来,那是一种说不出的滋味。经过一路的颠簸,我们终于来到了医院,经过医生的严谨检查,给我挂了点滴,这时医生对您说:“孩子她妈,孩子已经没事了,您放心吧。”我看见你的脸羞红了。医生她是我的老师,不是我的妈妈,我在心中默默说道。过了许久,我终于挂完了点滴。刚要出门,您的肺病又发作了。我看见您的脸忽然涨得通红,眉头也紧皱起来,双手吃力得捂住肚子。我急得大喊救命,您被送进了医院急救……
  转眼间,我已成为一个毕业班的学生,转眼间,我已长高了一大截。再也不像儿时那样莽动,那样调皮,那样疯狂。我学会了包容,学会了忍让,学会了团结,学会了互助,学会了用真心去对待每一个人。而今,再过四个月我就要离开那陪伴了我6年的母校,那个让我成长,让我放非梦想的地方。再见了亲爱的老师,再见了亲爱的土地,再见了母校的一草一木,十年后的今天,我一定会重返母校,来看一看,看一看那棵和我们一同成长的小树……



【第十篇】九:再见了,老师


  再见了,老师。您快教我一年了,我也就要离开我的母校了。老师我有数不尽的话要说,老师您真的跟我的亲妈妈一样。
  老师您还记得吗?那是您刚教我的第二个星期,有一次上课,我的头突然痛得厉害,这可给您吓坏了,您从自己的包里掏出十元钱,叫同学帮我买药。您用自己的杯子给我倒一杯热腾腾的水。药买回来了,您叫我把药吃下去,过了一会儿我的头痛就好多了。而此时我的感受正如李白有一首诗说的那样,“桃花潭水深千尺,不及恩师育我情。”这虽然只是一件小事,但是在我心中是永远不会忘记的。因为这是老师对我无私的爱啊!虽然只是十元钱,但是使我感受到了温暖;虽然只一杯热水,但是使我感到的是老师对我的爱都凝结在这杯水里。而我喝的不单单是一杯水,而是老师对我的爱。
  还记得有一次,上课老师叫我回答问题,我没有回答上来。您没有打我,也没有骂我,更没有严厉的训斥我,而是耐心的教育我,开导我。老师您的每一句话我都字字在心,但是使我最难忘的是老师说过这样的一句话:“什么叫光阴匆匆、时间匆匆。”同学们都摇头,教师告诉我们的时间匆匆就是说:“时间过得飞快,并一去不复返。”光阴匆匆就是说:“你们的光阴过得飞快,你们现在13岁了,可是人生将有多少个13岁呢?”所以我劝同学们,要把握时间,不要让你们自己的年华虚度,不让自己的光阴白费,争取每个人将来成为有用之材,国家的栋梁。这样也不白费你们在少年时付出的辛苦和劳动啊!老师说的对,我们现在勤奋学习是为了将来能成为祖国的栋梁之材。
  老师我想对您说:“我不会忘记您的,您教育了一代又一代,您希望自己所教的学生都成为有用之材,教师我不会让你失望的。我一定会把握现在的分分秒秒,不让自己的年华虚度,不让自己的光阴白白溜走,人人都说老师辛苦,老师辛苦,但是作为一位启蒙教师就更辛苦了,老师我会记住您的每一句话每一个字让它陪伴我一起走完以后的路。再见了,老师。我会永远记住您,我的老师。


【第二篇】十:再见了,老师


我轻轻地走了,就如我轻轻地来。在这离别之际,站在学校的大门口,看着那么熟悉的教学楼、花坛、鱼池,心里别在一番滋味。顿时,往事涌上心头,老师那亲切的面容浮现眼前。难忘啊!亲爱的老师们!
记得第一天我背着书包,走进校门的时候,迎接我的是一位满头黑发又带有点银丝,满脸皱纹的女老师。大约五十岁,她那干燥的脸上却是红光满面,带着微笑。从此,我依恋着她,好事找她分享,坏事找她帮忙。我喜欢牵着她的手在学校里游荡。她的名字叫陈圣聪。在三年级的时候,一天,我按着肚子靠在桌子上,陈老师见了,放下她手上的教鞭走到我面前,轻声问道:“伟伟,你怎么了?是不是肚子痛?”我点了点头。“想不想吐?你早上吃了什么?”我说:“吃了一碗小米稀饭。”老师摸了摸我额头,“不好,发高烧!”老师跑到班长面前轻声说了几句后,就背上我奔向医院。来到医院,医生说:“孩子的姥姥,你别担心,她只是得重感冒,打完针就没事了!”老师放心地点了点头,又背上了我。那一刻,我觉得她真的好像我的姥姥。走着走着,突然,我发现老师走错了家门,一问才知原来老师怕耽误妈妈上班,让我先到她家,当时我感动得流下了泪。
过了二年,陈老师退休了,接我们班的是陈小萍老师,她年轻了很多。虽然对我们很严格,但古人说严师出高徒嘛,我们很听陈老师的话。上课不再做小动作;下课了,陈老师像变了一个人似的,跟我们玩踢毽子、跳皮筋、跳绳、打汽球……。从此,我们变得亲密无间,有什么心里话要说,找陈老师,有什么委屈要讲,找陈老师。反正陈老师是我们的知心朋友。
渐渐地五年级来到了我们身边。数学老师换了,他叫孔庆元,妈妈总是觉得我数学跟不上别人,就让我到孔老师家学习。有一次,我问孔老师叫什么名字,老师说姓孔名庆元,苗苗问老师小名叫什么,老师摇了摇头,我故意叫了起来,说:“我知道了,我知道了!”老师以为我知道,便笑着点了点头,没想到我说:“叫元元!”大家哄堂大笑,老师拍了拍我的小脑袋,笑着点了点头。虽然孔老师很年老,但是他什么歌曲都会唱,还会吹口哨。一天,我们在做作业时,突然听见有人吹着口哨,我以为是老师的儿子,没想到竟是孔老师,他吹的口哨有力又动听,这是我喜欢他的原因之一。晚上,我会边做作业边唱歌,老师会跟着我唱,那声音是沙哑 中带点时髦,这可是最时尚的歌曲。
我多么希望时间能停留,让我见到老师的机会也就多一点。可小学的生活转眼间已过去,再也听不到孔老师那时 时髦的歌声,再也看不到老师那慈爱的脸庞……想到这一切,伤感就爬上心头,千言万语化作一句:老师,再见了,请珍重!


【第二篇】十一:再见了,老师


  一想到马上就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,我心中就涌起了深深的眷恋之情。我还清楚地记得5年前,我们依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬,对老师的敬仰走进了校园。绿草如茵的操场,窗明几净的教室,天真烂漫的同学,和蔼可亲的老师,散发着油墨味的课本,一切是那样的诱人。5年的学习生活多么像一幅五彩缤纷的画卷!
  您还记得我上一年级时住宿,结果开学第一天,我身体不舒服,吃完晚饭后肚子就剧痛,还哭了出来,您焦虑地问我疼不疼,要回家休息吗?还跟我父母联系。那时,您说的每一句话都触摸着我内心深处的地方,暖暖的,温馨的。我从您那焦虑的眼神中读出了那份您给学生带来的关爱。
  正如李白有一首诗说的那样:“桃花潭水深千尺,不及汪恩育我情。”虽然这是一件小事,但在我心中是永不磨灭的记忆。
  还有一次,我们中午倒饭时,到得满地都是,什么菜啊,饭啊,肉啊。我一见到这种情景,想到您一定因此勃然大怒。我马上跑到厕所间,正准备借个拖把把地上托干净,没想到正好跟清洁工阿姨撞个正着,她大声说:“我要拿拖把拖厕所的,这些拖把我刚洗过,你拖完后把脏的还给我,我又要洗一遍。”我正要解释,阿姨便叫我快回教室。
  我飞奔回教室,看见那团垃圾不见了,正要高兴,就看见您用严肃的眼光扫视着大家,并用严厉的声音教育我们:“班级是大家的,你们难道谁都没有看见门口这团垃圾?你们看了也不会清理掉?”说完便让我们写了一篇400字的反思文章。
  我一五一十地写了上去。您等我们写完,收齐,便让我们练坐,开始拜读我们的“着作”。
  过了一会儿,您表扬我说:“我看只有青青发扬主人翁的精神,准备把饭清理掉。你们别老以为值日生会干的,要自己行动起来……”说完,您朝我送来了喜悦的目光,最后您说:“如有不服者,可找我谈谈。”
  我以为没人敢跟您作对,没想到张鞋带,老贾,鸡腿猫居然不服气地走了上了,开始为自己辩护,只听他们一会儿说XX可以为我证明,一会儿说自己被老师罚站,不能清理……
  过了一会儿,您的火气又大了起来,但您控制住自己,语重心长地继续教育他们……
  前几个星期,我们考完试,您把几大袋奖品带到学校来,并在班会课上用勉励的目光一边注视着我们,一边大声地宣布可以获得奖品的学生。当我激动地领取我的奖品时,我高兴地一蹦三尺高,一下子恍然大悟,原来,您为了让我们考好点,发挥正常水平,被重点中学入取,而想了这个“诡计”激励我们,还花了很多心思帮我们挑选礼品,您可真是用心良苦啊!
  您的眼神是充满温馨和激励的。5年来的点点滴滴,我永远会珍藏在心底。
  再见了,我亲爱的老师!


【第二篇】十二:再见了,老师!


  再见了,老师,这是我在小学生活中最后一次对您轻轻的呼唤,望着您那老去的容颜,教师里牙牙学语的小学生,我顿时感慨万千,您含辛茹苦的把我们送往了初中的大门,一批娇嫩的含羞草便被您迎了进来,您不累吗?不!如今祖国需要人才社会需要栋梁,您就这样为人民工作着,昼夜不分,望着您那直不起来的腰,弯曲了的背,我们总是冲上去扶您一把或帮您拿一些,您总是说:“我老了,不中用了,以后就靠你们了”,您老了吗?不!您没老!您用对我们的爱心与耐心去浇灌祖国的花朵,岁月,可以带走光阴,却不能带走我们的恩师。您总是对我们说:“终于把你们送毕业了,”送?你舍得吗?看着您轻松的说完,就像丢了一张纸一样,全班同学谁不知道,您这表情不知练了多少遍了,才敢对我们来说,可是我们看出来了,语气背后蕴藏着多少留念,多少遗憾,六年来,是块石头也摸热乎了,是块冰山也化成溪流了,可我们是感情动物啊,您的爱,就像妈妈一样,含在嘴里怕化了,捧在手上怕丢了。您也知道,孩子不能宠,一宠就坏了,于是,您便适当的发发脾气,吓吓我们这帮顽皮的的孩子,每次都是手掌还没落下来就算了,我们知道,您不会落下来,也不想落下来,更不舍落下来,。现在,没了您的庇护,我们这些花儿还怎么开的下去?怎么开得更灿烂?此时此刻,相信全班同学都想对您说一句话:“老师,您辛苦了!”
  再见了,老师,您手下的这群兵再也受不到您的指挥了,您园子的这批树再也得不到您的修剪了,可您放心,我们一定不辜负了您的希望,一定奋发向上,再见了,母校!


【第二篇】十三:再见了,老师


  人们都说老师是知识海洋里的领,;是辛勤的园丁,是黑夜中一盏明亮的灯,是……总之,尽是些赞美老师的,而我,却总是那么的不以为然。
  我认为,老师是什么,不过是一种普通的职业罢了。我不明白为什么这么多人都赞美老师?为什么不赞美其他人却偏偏赞美老师?为什么说老师是在为我们奉献着?老师不也有领工资吗?我甚至为一些文章上面那些虚伪的句子而感到肉麻。我就是这样的不觉得老师有什么好。
  因此,每当要写老师的作文时都会令我头疼。可偏偏这个周末就要写一篇关于老师的作文。我甚至都不知道该怎么写,去网上查,却尽是写些“谢谢你,老师”、“老师您是多么无私啊”等话语。这些我看都看烦了,但仍没有一处能够说服我的,于是我就只好潦潦草草地写了一篇作文。
  当妈妈拿起我的作文时,头摇得就跟拨浪鼓似的。于是,就在妈妈的诉说中,我开始了我的恍然大悟。
  哦,我明白了,明白了为什么这么多人都赞美老师了,明白了为什么大家都感谢自己的老师了。的确,老师确实是一种职业,但却并不普通。他给予我们知识,让我们明白了许多道理,然而,在我们的成长的大路上,又何尝用不到这些呢?再说你难道就没有见到老师每天都辛辛苦苦地为我们批改作业,还要站着给我们讲解课题吗?也许你会认为这些都是理所当然的,告诉你吧,老师其实是可以不用这样辛苦的,他可以对我们置之不理,让我们的成绩一落千丈,就算是这样他又会怎么样呢?不会怎样的。想到这里我又不禁回忆起了一件事……
  还记得那个炎热的夏天,我总喜欢在走廊上跑来跑去,那时候我总会看见老师在房间里批改着作业。笔在他的手里不停的挥动着,豆大的汗珠从他的脸上滑了下来。手写酸了,依然批改着,汗流浃背了,依然批改着。那是在为了我们啊……
  转眼间我的小学生涯即将结束了,当我们即将离开这些教过我们的老师,当我们即将奔向理想的大路上的时候,回过头来,向老师深深地道一声:“再见了,老师。”


【第二篇】十四:再见了,老师


  光阴似箭,日月如梭,不知不觉中,生活了六年的小学,即将与我分开。一想到我以后再也没有多少机会见到敬爱的老师了,不舍之情便涌上了心头……  
  啊,敬爱的老师,还记得那个阴雨蒙蒙的雨天吗?那天,我和妈妈坐在电瓶车上,妈妈艰难地开着电瓶车,车子缓慢地在马路上行驶着。身旁的车子一闪而过,瞬间消失得无影无踪。  
 正当我担心迟到时,眼前闪过了一辆白色的轿车。那不是您的车子吗?我愣了愣,随即与您打了个招呼,“王老师好!”我说罢,您便转过头来,见是我,就亲切地笑了一下。我以为您要走了,可您却把车子停了下来,对我说:“快!上来,你看你妈累的,做我的顺风车多方便啊。”   
  我望了望妈妈,她正笑着向您道谢呢,我不好意思地拉开车门,心里怦怦直跳——显然,我还是改不了怕老师的毛病。    
  “你爸爸现在做什么工作啊?”您亲切地问我。  
  我抹了一把头上的雨珠,回答道:“开车”  
  透过反光镜,您瞧见了我狼狈的模样,便拿出了一条干净的毛巾给我,“快擦擦,看你湿的” 我的心一阵温暖,接过了毛巾,轻轻地擦掉了脸上的雨珠,可却又不知道该放到哪里。您悄悄地从反光镜里瞥了我一眼,看到了我那双迷茫的眼睛,便装作很随意的样子,捋了捋头发,说:“如果擦好了就把毛巾放到后面去。”  
  我心头一热——您分明就是怕我不好意思啊。您那温和的声音在车中回响着,我赶紧把毛巾放到了后面。  
  时间过得很快,转眼间,就到了学校。您冲我笑了笑,让我先上楼去,您还要停车子。  
  我点点头,便走向了楼梯。回头一望,还能望得见您那黑色的身影,长发在飘舞着…。。   
  老师啊老师,您就像一支蜡烛,燃烧自己,温暖着学生们的心灵。至今,我的眼前还能浮现出那个黑色的身影,一股暖流再次涌进心田……   
  时光飞逝,转眼间我就要离开了这里,离开了您这个教了我六年的老师,心中的不舍再次占满了心头。  
  再见了,老师……


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  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。
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再见了老师作文
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